De un tiempo a esta parte la sociedad cuestiona a la escuela institución sobre si se debe fomentar la cultura emprendedora en el aula. Conviene atender este asunto con la claridad que nos permita a las comunidades educativas actuar en beneficio del aprendizaje del alumnado. José M. Pericles nos invita a distinguir entre cultura emprendedora y cultura empresarial. En
(Publicado en Heraldo Escolar el 15 de junio de 2022) Existen programas educativos que crecen por igual de la mano de la diversidad: centros urbanos y colegios rurales, comunidades complejas y escuelas con grupos pequeños. Una propuesta didáctica debe permitir que cada centro haga una interpretación próxima a su realidad. Además, debe poder realizar una lectura propia.
«Aprendiendo a emprender» es un programa educativo que desarrolla el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón y la Fundación Ibercaja. Contribuye al desarrollo de las competencias clave y se encuentra en un momento especialmente interesante: las cooperativas escolares están preparando y llevando a cabo la apertura de sus cuentas bancarias. Así sueño la escuela by
El 31 de mayo de 2019 se celebró una nueva edición del Mercadillo de Cooperativas del programa “Aprendiendo a emprender con IBERCAJA”. Con tal motivo, el programa “Cosas de clase” (1’13” a 5’30”), de Aragón TV, nos visitó y elaboró este interesante reportaje que se emitió el 23 de junio de 2019.
De un tiempo a esta parte la sociedad cuestiona a la escuela institución sobre si se debe fomentar la cultura emprendedora en el aula. Es un asunto de especial interés que conviene atender con claridad para no confundir conceptos. Además, debe permitir a las comunidades educativas actuar eficazmente en beneficio del aprendizaje del alumnado.
El proceso educativo en «Aprendiendo a emprender» comienza con un período de información a la comunidad educativa. A lo largo del mismo acercaremos todos los detalles a los diferentes sectores y elaboraremos el calendario de actuaciones. Esta infografía refleja algunas sugerencias útiles para orientar adecuadamente el proyecto.
¿Cómo llevar una idea a un plano tangible? En «Aprendiendo a emprender» creemos que construir un prototipo ayuda a desarrollar la motivación por el logro. Cuando prototipamos nos estamos fijando una meta que queremos conseguir, que nos supone un reto. En segundo lugar, estamos promoviendo algunos aspectos muy interesantes: – la autonomía, porque vamos a
Hace 8 años comenzamos esta bonita aventura de «Aprendiendo a emprender» en Alcorisa. Hoy, el programa “Cosas de clase”, de Aragón TV, nos regala un magnífico reportaje sobre “Aprendiendo a emprender” en el CEIP “El Justicia de Aragón”, de Alcorisa.
En «Aprendiendo a emprender» estamos muy pendientes de crecer como comunidad y explorar nuevos lenguajes. También buscamos incorporar todo tipo de formas de expresión y comunicación. En esta presentación hacemos un somero recorrido por algunos aspectos relacionados con la creación de un videoclip. Además,
(2019/01/05) The program «Learning for entreprerneurship» takes into account, in addition to the six principles already presented in the post «6 ideas that define ‘Learning for entrepreneurship’», two fundamental ideas that have to do with its development: its close relationship with the curriculum and its inclusive character. The school institution lives under extraordinary pressure
(04/01/2019) El programa «Aprendiendo a emprender» tiene muy en cuenta, dos ideas fundamentales. Estas son: estrecha relación con el currículum y su caracter inclusivo. Además, recordamos las ya presentadas en el post «6 ideas que definen a ‘Aprendiendo a emprender’» La escuela institución vive sometida a una extraordinaria presión por parte de organismos e instituciones que insisten en hacer rankings
(04/12/2018) «Aprendiendo a emprender» es sí un universo que al tiempo que investiga el entorno explora nuevas formas de estar en el mundo. Somos conscientes de la importancia de abrir nuevas vías de conocimiento y ofrecer herramientas de crecimiento. Por eso ponemos en manos de toda la comunidad educatlva ideas, propuestas y recursos. Con ellas ayudamos a
(02/12/2018) “Aprendiendo a emprender” es un programa de la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación que tiene como principal objetivo contribuir al desarrollo de la competencia, sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. Las cuatro ideas que sustentan el proyecto son la exploración y conocimiento del entorno, la creación de un proyecto común en forma de cooperativa, el desarrollo de
(06/11/2018) La entrevista como recurso pedagógico es una herramienta muy interesante que ofrece múltiples posibilidades. En esta ocasión hicimos una entrevista dentro del programa «Aprendiendo a emprender». ¡Hola! Los reporteros de Canal Catvlina de 5º de Ed. Primaria realizaron una entrevista a Miguel Marcuello, responsable de gestión e inversiones de IBERCAJA, con motivo de la
(Este artículo lo escribí para Heraldo Escolar en mayo de 2016) Cuatro ideas, mil lecturas El proyecto nace y crece en entornos educativos muy diferentes. Centros urbanos y colegios rurales; comunidades complejas con alumnado numeroso y escuelas con grupos pequeños y heterógeneos; instituciones públicas, concertadas y privadas. La propuesta didáctica permite que cada centro
Un total de 1800 alumnos pertenecientes a 29 colegios de Zaragoza y provincia y uno de de Alcorisa (Teruel) participaron el pasado viernes, 1 de junio, en la 8ª edición del Mercadillo de Cooperativas Escolares en el marco del programa “Aprendiendo a emprender con Ibercaja”. Un total de 90 cooperativas fueron la expresión del proceso
La competencia «Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor» necesita de ciertas metodologías para su desarrollo y en todas ellas está muy presente el desarrollo de un proyecto. Que esto sea así conlleva que en la escuela se lleven a cabo acciones de aprendizaje como la exploración o la investigación. Trabajar para que esta competencia
El emprendimiento muchas veces se asocia exclusivamente a la generación de empresas, pero la realidad es que es un término que abarca mucho más. Una persona emprendedora es aquella que está dispuesta a hacer algo útil, a asumir riesgos y a buscar oportunidades. Es alguien con iniciativa y, al mismo tiempo, con responsabilidad. Ahora
Cuando hablamos de «Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor» estamos hablando de una de las siete competencias clave que la Unión Europea considera que la ciudadanía tiene que adquirir. La finalidad es lograr que los individuos alcancen un pleno desarrollo personal, social y profesional que se ajuste a las demandas de un mundo globalizado
El programa educativo «Aprendiendo a emprender» ya ha comenzado a dar sus primeros pasos. En enero de 2011 celebramos el primer encuentro, así que estamos celebrando la octava edición de una propuesta educativa de gran contenido pedagógico y que contribuye decisivamente al desarrollo de la competencia clave «Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor».