Archivo de la categoría: Aprendizaje basado en proyectos

Bilingüismo y ABP: “Bloemario II”

En las aulas de 4º A y 4º B del CEIP “Catalina de Aragón”, de Zaragoza, la poesía vive y convive con nosotros/as. A diario. Hace dos años, cuando estábamos en 2º de Ed. Primaria, dedicamos el mes de … Sigue leyendo

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Bilingüismo y ABP: “Bloemario I”

En las aulas de 4º A y 4º B del CEIP “Catalina de Aragón”, de Zaragoza, la poesía vive y convive con nosotros/as. A diario. Hace dos años, cuando estábamos en 2º de Ed. Primaria, dedicamos el mes de … Sigue leyendo

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Aprendizaje Basado en Proyectos: un prototipo de proyecto.

El proyecto que planteo se acoge a la magia de la poesía. Título del proyecto: The book I took Modalidad y etapa educativa: Se trata de un grupo de 2º de Ed. Primaria en un centro bilingüe (Currículo … Sigue leyendo

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9 razones que nos invitan a decir “NO” al Aprendizaje basado en Proyectos

Sin embargo, trabajar por proyectos nos presenta algunas dificultades que no nos animan, precisamente, a decidirnos por esta forma de trabajo. 1. Es muy difícil encontrar compañeros de viaje. No será fácil que en nuestro entorno haya un ambiente favorable … Sigue leyendo

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10 razones para decirle “sí” al Aprendizaje basado en Proyectos

1. Voy a encontrar alumnos ilusionados con la escuela, pues se han convertido en agentes activos del proceso. Además, como partimos de aspectos que están íntimamente relacionados con sus vidas y su mundo veremos cómo es más viable conseguir nuestros … Sigue leyendo

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10 inconvenientes del Aprendizaje basado en Proyectos

Trabajar por proyectos conlleva una serie de inconvenientes y dificultades no siempre afrontadas con eficacia y decisión. Estas son, a mi juicio, los inconvenientes más destacables. 1. La ausencia de modelos estables y homogéneos para implementar nuevas prácticas … Sigue leyendo

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17 ventajas del Aprendizaje basado en Proyectos (ABP)

Hace ya algún tiempo, ni mucho ni poco, que decidí introducir el aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la vida de mi alumnado. Sin prisa, pausadamente, midiendo los pasos y con la calma que debe presidir todo proceso educativo he … Sigue leyendo

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Aprendizaje basado en proyectos.

Dedico estos tres días, de forma intensiva, a cerrar los trabajos del curso MOOC sobre “Aprendizaje basado en proyectos” (ABP). Está siendo un esfuerzo grande, pues en medio e todo el trabajo diario, que es mucho y complejo, cuando … Sigue leyendo

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"Aprendizaje basado en proyectos" y "Tabletas".

Miércoles, día 7 de Mayo. Día tranquilo y pausado. Se agradece. Una vez enviados mis artículos a BALCEI me siento bien por el deber cumplido. Es muy grato tener contento a mi amigo y director de la revista, Antonio, y … Sigue leyendo

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"Bilingüismo"y "Aprendizaje basado en proyectos". ¡Ah! Y "Los recreos"

El lunes, día 5, escribí un artículo sobre bilingüismo que saldrá publicado en el número 153 de BALCEI. En él, en mi habitual sección “Palabras al mar”, hablo del importante momento que vive Alcorisa. Del crucial momento, yo diría. … Sigue leyendo

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Diario de un maestro de diario. Mayo, días 3 y 4. "Edición de vídeo", "Aprendizaje basado en proyectos" y "Bilingüismo"

El sábado y el domingo han sido días de fiesta, aunque no he dejado de trabajar. Busco los momentos de la noche porque es cuando mejor me encuentro conmigo y cuando más fácilmente hallo lo que busco. … Sigue leyendo

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"Edición de vídeo", "Aprendizaje basado en proyectos" y "Bilingüismo"

El sábado y el domingo han sido días de fiesta, aunque no he dejado de trabajar. Busco los momentos de la noche porque es cuando mejor me encuentro conmigo y cuando más fácilmente hallo lo que busco. … Sigue leyendo

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Diario de un maestro de diario. Mayo, días 1 y 2. “Bilingüismo” y “Aprendizaje basado en proyectos”

Hablo con mis amigos. Dos de ellos son directores de instituto y me gusta cuando nos contamos cosas. Me gusta por dos razones: por el afecto que nos tenemos y porque siempre aprendemos los unos de los otros, yo más … Sigue leyendo

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“Bilingüismo” y “Aprendizaje basado en proyectos”

Hablo con mis amigos. Dos de ellos son directores de instituto y me gusta cuando nos contamos cosas. Me gusta por dos razones: por el afecto que nos tenemos y porque siempre aprendemos los unos de los otros, yo más … Sigue leyendo

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