Archivo de la categoría: Artículos y textos educativos

Esta colección de textos recoge mis aportaciones al debate sobre la realidad educativa de nuestra sociedad, algunos de los cuales han sido publicados en medios especializados.

La escuela debe comunicar más y mejor.

Informar y comunicar Informar no es lo mismo que comunicar. En este aspecto los centros educativos no acaban (no acabamos) de encontrar la fórmula adecuada para compartir con las familias nuestro día a día. Sigue en primer plano un estilo … Sigue leyendo

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Proyectos Stars: “La ciudad es mi libro de texto”.

El Proyecto Stars tiene un nombre en plural. Y eso nos gusta, porque en la escuela utilizamos el pronombre “nosotros”. Y es un nombre sugerente que nos invita a buscar respuestas: – ¿por qué no imaginar cómo un grupo … Sigue leyendo

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Centros integrados (Heraldo Escolar)

¿Qué hace que una idea sea considerada retrógrada en un momento dado y progresista veinte años después? Esta pregunta no está hecha al revés, aunque lo parezca y la traigo aquí porque el tema que nos ocupa, hoy bendecido por … Sigue leyendo

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(Re)inventar la escuela (Heraldo Escolar)

(Publicado en Heraldo Escolar el 23 de mayo de 2018) Recojo y acojo con entusiasmo la invitación de Carmelo Marcén cuando afirma: “Merece la pena leer y pensar lo que Tonucci escribe o cuenta, lo que Frato dibuja”. … Sigue leyendo

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El docente debe mancharse de sociedad.

Después de todo lo escrito, encontramos que no hay mejor argumento para encontrarle sentido a nuestra tarea que escuchar la voz del alumnado. Y ahí empieza y termina el misterio. Porque en realidad no lo hay. Necesitamos una escuela manchada de sociedad. … Sigue leyendo

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Entonces, ¿dónde queda la voz del profesorado?

(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) Parece un poema al revés. A veces puede parecer que los profesores no hablan, que son como un verso dirigido a una sociedad que escucha poco y vive de … Sigue leyendo

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El docente, actor de la transformación.

(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) Todos hemos tenido un maestro, una profesora que nos dejó una huella profunda que aún hoy reconocemos. Ese detalle, el hecho de recordar más a las personas más que al centro, distancia … Sigue leyendo

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Ecoescuelas sostenibles (Heraldo Escolar)

Cualquier iniciativa que contenga en su enunciado el término “escuela” ya debería invitarnos a la reflexión y la comunicación. En este caso, si lo acompañamos con el prefijo “eco” ya nos indica que estamos hablando de la vida. Claro … Sigue leyendo

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Cómo va la lectura (Heraldo Escolar)

(Publicado en Heraldo Escolar el 11 de abril de 2018. Dedicado a Carmen Carramiñana, luz y palabra a cuyo lado da gusto caminar). Pocos conceptos son tan visitados por los actores educativos como el vocablo “lectura”. Quizás se trate de … Sigue leyendo

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Ser docente hoy: “Ser docente es vivir en común”.

(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) (Tiempo de lectura: 1′ 26″) Fui alumno de la primera promoción de EGB. Aquella que … Sigue leyendo

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Ser docente hoy: “La formación inicial del profesorado”.

(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) Empecemos por el principio. Empecemos por abrir la puerta de entrada a la formación de los futuros docentes. La incorporación de planes de estudios de universitarios que den … Sigue leyendo

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Ser docente hoy

(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) Salí por la puerta de aquel colegio después de un par de días como oyente en sus aulas con la decisión tomada: sería maestro. Me pregunté, me preguntasteis, me preguntaron “¿por qué?” y creo … Sigue leyendo

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Educación politizada (Heraldo Escolar)

(Publicado en Heraldo Escolar el 14 de marzo de 2018) “Nos gusta darle la mano a nuestra comunidad, con la que procuramos respirar el mismo presente e idéntico mañana. Así una vez nos comprometemos ante quienes nos representan a seguir trabajando en … Sigue leyendo

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Exclusión educativa (Heraldo Escolar)

(Publicado en Heraldo Escolar el 28 de febrero de 2018) Los países desarrollados vivieron durante la segunda mitad del siglo XX la incorporación de todos los niños y niñas a la educación. Así, la inmensa mayoría de ellos completan hoy … Sigue leyendo

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Repetir curso, ¿solución o problema? Tasas de repetidores (Heraldo Escolar)

(Publicado en Heraldo Escolar, el 14 de febrero de 2018) Tasa de idoneidad La educación también es cosa de números. A ellos son muy dados los medios de comunicación y las diferentes administra- ciones cuando se hace necesario hacer valer algunos … Sigue leyendo

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Pensamiento crítico (Heraldo Escolar).

(Publicado en Heraldo Escolar el 31 de enero de 2018) Esta semana los centros educativos celebran el Día Escolar por la Paz y como soy maestro porque aprendo cada día, considero que sí, que la escuela y los educadores tenemos la responsabilidad … Sigue leyendo

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Día de la Paz en Alcorisa: 25 años de una canción.

“Nadie se quede atrás” Mañana, viernes 26 de enero, se celebra en Alcorisa el Día de la Paz. Y será un día muy especial, pues se conmemora la XXV aniversario de una canción: “Nadie se quede atrás”. Un … Sigue leyendo

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Los docentes deben comunicarse más y mejor.

A nivel interno los docentes deben la comunicación de los centros también necesita formar verdaderos equipos. Aún nos encontramos con docentes acostumbrados a programar y gestionar el aula con pocas injerencias; aún existe el docente que se siente incómodo cuando se le … Sigue leyendo

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Vídeo, radio y prensa escolar: herramientas para un relato de centro.

Seguimos hablando de medios de comunicación y escuela, de la necesidad de que los centros educativos dispongan de un relato que compartir con la comunidad (“La escuela y su mensaje” y “El Bolecole, un modelo de relato escolar”). … Sigue leyendo

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La escuela y su mensaje: por un relato de centro.

Suenan atambores que anuncian revoluciones pedagógicas. Estamos en el momento de hablar de ello, de esa escuela que viene. De esos colegios que debaten sobre evaluación y tareas escolares, horarios y espacios. De hablar de ese año 2018 que será, … Sigue leyendo

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¿Innovar con libros de texto? (Heraldo Escolar).

(Publicado en Heraldo Escolar el 20 de diciembre de 2017) ¿Es posible innovar con libros de texto? Estos días se cumplen 30 años de muchas cosas. También de aquella mañana que llegamos a la Escuela de Magisterio para asistir … Sigue leyendo

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Atropellos curriculares (Heraldo Escolar).

(Publicado en Heraldo Escolar el 29 de noviembre de 2017) El currículo escolar es demasiado amplio En más de una ocasión hemos escuchado que la escuela tiene que ser más exigente y “recuperar la cultura del esfuerzo”. Se argumenta que solo … Sigue leyendo

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Cavilar la innovación (Heraldo Escolar)

(Publicado en Heraldo Escolar el 15 de noviembre de 2017) Hablemos de innovación educativa ¿Asistes con frecuencia a congresos, jornadas, encuentros y/o seminarios? ¿Te sabes de carrerilla los nombres de los líderes de opinión pedagógica más mediáticos? ¿Retuiteas todo lo … Sigue leyendo

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El programa Cantania vuelve a entonar.

Hoy vamos a hablar de Cantania (“Rambla Libertad”, 2014). Este programa se creó en el curso 2011-2012 y es el séptimo año consecutivo que el Departamento de Educación, Cultura y Deporte lo organiza. Este curso un total de 91 centros … Sigue leyendo

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¿Por qué un congreso sobre mindfulness en educación?

Los días 2 y 3 de noviembre se celebra en Zaragoza el I Congreso de Mindfulness en la Educación bajo el lema “Desarrollando la atención plena en las aulas”. En este congreso van a participar cuatro ponentes magistrales: … Sigue leyendo

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