(Este artículo fue publicado en “Heraldo escolar” el 12/12/2018) (12/12/2018) La idea que cada centro escriba su relato me emociona. Informar no es lo mismo que comunicar. En este aspecto los centros… Leer más »
(Publicado en @heraldoescolar el 31 de octubre de 2018) (01/11/2018) En el curso del II Congreso de Innovación celebrado recientemente en Zaragoza, tuve ocasión de conocer y tratar a… Leer más »
(Publiqué este articlo en Heraldo Escolar lo mierques, 26 de setiembre de 2018) Un congreso (d’innovación educativa) ye puesto d’aprender, puesto de creixer, momento de convivir. En ell las… Leer más »
(Publiqué este artículo en Heraldo Escolar el miércoles, 26 de septiembre de 2018) Un congreso (de innovación educativa) es lugar de aprender, sitio de crecer, momento de convivir. En él… Leer más »
Informar y comunicar Informar no es lo mismo que comunicar. En este aspecto los centros educativos no acaban (no acabamos) de encontrar la fórmula adecuada para compartir con las familias… Leer más »
El Proyecto Stars tiene un nombre en plural. Y eso nos gusta, porque en la escuela utilizamos el pronombre “nosotros”. Y es un nombre sugerente que nos invita a… Leer más »
¿Qué hace que una idea sea considerada retrógrada en un momento dado y progresista veinte años después? Esta pregunta no está hecha al revés, aunque lo parezca y la traigo… Leer más »
(Publicado en Heraldo Escolar el 23 de mayo de 2018) Recojo y acojo con entusiasmo la invitación de Carmelo Marcén cuando afirma: “Merece la pena leer y pensar… Leer más »
Después de todo lo escrito, encontramos que no hay mejor argumento para encontrarle sentido a nuestra tarea que escuchar la voz del alumnado. Y ahí empieza y termina el misterio. Porque en… Leer más »
(Publicado en Heraldo Escolar el 9 de mayo de 2018) “La burocracia nos ahoga”. ¿Qué docente no firmaría esta afirmación? Es tan fácil lograr el aplauso cuando decimos esto que… Leer más »
(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) Parece un poema al revés. A veces puede parecer que los profesores no hablan, que son como un… Leer más »
(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) Todos hemos tenido un maestro, una profesora que nos dejó una huella profunda que aún hoy reconocemos. Ese detalle, el hecho… Leer más »
Cualquier iniciativa que contenga en su enunciado el término “escuela” ya debería invitarnos a la reflexión y la comunicación. En este caso, si lo acompañamos con el prefijo “eco”… Leer más »
(Publicado en Heraldo Escolar el 11 de abril de 2018. Dedicado a Carmen Carramiñana, luz y palabra a cuyo lado da gusto caminar). Pocos conceptos son tan visitados por… Leer más »
(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) (Tiempo de lectura: 1′ 26″) … Leer más »
(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) Empecemos por el principio. Empecemos por abrir la puerta de entrada a la formación de los futuros docentes. … Leer más »
(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) Salí por la puerta de aquel colegio después de un par de días como oyente en sus aulas con la decisión tomada:… Leer más »
(Publicado en Heraldo Escolar el 14 de marzo de 2018) “Nos gusta darle la mano a nuestra comunidad, con la que procuramos respirar el mismo presente e idéntico mañana. Así una… Leer más »
(Publicado en Heraldo Escolar el 28 de febrero de 2018) Los países desarrollados vivieron durante la segunda mitad del siglo XX la incorporaciónde todos los niños y niñas a la… Leer más »
(Publicado en Heraldo Escolar, el 14 de febrero de 2018) Tasa de idoneidad La educación también es cosa de números. A ellos son muy dados los medios de comunicación y… Leer más »
(Publicado en Heraldo Escolar el 31 de enero de 2018) Esta semana los centros educativos celebran el Día Escolar por la Paz y como soy maestro porque aprendo cada día, considero… Leer más »
“Nadie se quede atrás” Mañana, viernes 26 de enero, se celebra en Alcorisa el Día de la Paz. Y será un día muy especial, pues se conmemora la XXV… Leer más »
A nivel interno los docentes deben la comunicación de los centros también necesita formar verdaderos equipos. Aún nos encontramos con docentes acostumbrados a programar y gestionar el aula con pocas injerencias; aún… Leer más »
Seguimos hablando de medios de comunicación y escuela, de la necesidad de que los centros educativos dispongan de un relato que compartir con la comunidad (“La escuela y su… Leer más »
Suenan atambores que anuncian revoluciones pedagógicas. Estamos en el momento de hablar de ello, de esa escuela que viene. De esos colegios que debaten sobre evaluación y tareas escolares, horarios… Leer más »