¿Cómo veíamos el bilingüismo hace unos años?

¿Quieres saber qué opinión teníamos sobre el bilingüismo hace unos años? En la entrevista que les hice en Onda Balcei en 2011 a Dani, Héctor y Manuel, tres jóvenes docentes del CEIP «El Justicia de Aragón», de Alcorisa, conversamos sobre ello. Es muy interesante conocer nuestros orígenes para comprender mejor el presente. Es necesario comprobar en

«Pispotero Channel», Premio en el Concurso de Televisión Escolar de RTVE en 2006 (1ª parte).

01 Pispotero Channel Cabecera from Colegio El Justicia de Aragón I on Vimeo. 02 Pispotero Channel Jokes from Colegio El Justicia de Aragón I on Vimeo.    En 2006 el trabajo audiovisual «Pispotero Channel» que presentamos al Concurso de Televisión Escolar de RTVE en Aragón obtuvo el 3er Premio.    En aquella ocasión centramos nuestra propuesta

Vídeo escolar: «Interview with Esther, the storyteller».

  On February 1st, 2nd and 3rd, we celebrated «The English Book Fair». Irache, Eneko’s mum, coordinated the whole fair and proposed to us to participate with Esther of a great literary session. Today we bring to our blog the interview Esther, the storyteller. The journalists on this occasion are Alba, Paula, José Mari, Gorka, Natalia and

Cómo grabamos en vídeo una entrevista a una cuentacuentos.

Grabamos en vídeo una entrevista.    Hemos grabado en vídeo una entrevista. La semana pasada se celebró en nuestro colegio (Catalina de Aragón) una nueva edición de The English Book Fair. Una de las actividades programadas fue la presencia de una cuentacuentos (storyteller) que nos presentó un libro diferente a cada grupo.    Nosotros, en 4º de

Cómo grabamos un videoclip en el colegio.

   Este vídeo que os presento fue grabado el pasado mes de diciembre en nuestro querido colegio, el CEIP «Catalina de Aragón». La grabación y edición ha seguido un proceso en el que hemos tenido en cuenta los siguientes aspectos. Quizás os resulten útiles a la hora de elaborar vuestros productos. Utilizamos la cámara de vídeo del

El colegio Catalina de Aragón y su proyecto Erasmus Plus (Heraldo Escolar)

(Publicado en Heraldo Escolar el 30 de noviembre de 2016)    Hoy publico en Heraldo Escolar un reportaje titulado «Proyecto Erasmus Plus: Escuelas innovadoras con dimensión europea». En él trato de reflejar el espíritu de una iniciativa en la que mi colegio, «Catalina de Aragón» de Zaragoza, participa desde 2013. Gracias al impulso y compromiso de

9 ideas para elaborar un videoclip en la clase de inglés.

   El vídeo es una herramienta didáctica muy interesante. Yo lo utilizo habitualmente en mis clases y en esta ocasión os muestro una experiencia que llevé a cabo hace unos años. Se trata de un videoclip realizado con un grupo de 5º de Ed. Primaria. En clase de Literacy empleamos un sencilla canción y la coreografiamos

Vídeo escolar: «Poetry in our hands».

   Celebramos Hallowen en mi cole, «Catalina de Aragón», elaborando con mis alumnos y alumnas de 4º de Ed.Primaria unos grandes posters de poemas. Me parece muy interesante grabarlos mientras están realizando la tarea y después elaborar un microvideo. De este modo convertimos una acción escolar en un producto que forma parte de nuestro portfolio personal

Bilingüismo: «Science assessment / Evaluación de Ciencias».

En clase de Science acabamos de presentar el producto final del proyecto sobre las plantas de nuestro entorno. Hemos elaborado una gran variedad de posters para mostrar la flora de nuestro barrio y otros lugares queridos. Consideramos un esquema que acordamos previamente en clase. Los aspectos que reflejamos en él son: – shape (forma de la

Videoclip escolar: el alumnado de 4º de Ed. Primaria canta «Hero».

   Los chicos y chicas de 4º de Ed. Primaria cantamos «Hero» y se la dedicamos a nuestros amigos ingleses de Birmingham y finlandeses de Vaasa. Hemos disfrutado mucho cantando y esperamos que les guste.    We, boys and girls 4th Ed. Elementary sing «Hero» and send it out to our English friends from Birmingham and

Vídeo escolar: «Interviewing Matteo».

Recientemente visitaron nuestro colegio, el CEIP Catalina de Aragón, Matteo y Francesca, maestros italianos. El alumnado de 4º A de Primaria entrevistó a Matteo como una tarea del área de Literacy. Este vídeo es el producto final. Matteo and Francesca, Italian teachers, visited recently our school, the CEIP Catalina de Aragón.  4th graded students interviewed Matteo