¿Qué hacer con las TIC, con las TAC, con las TEP en la escuela?

(Este texto pertenece el artículo “La escuela del futuro nace en la sociedad de hoy”, que publiqué en la Revista Fórum Aragón, nº 19, en noviembre de 2016)

   La aparición de lo que llamamos tercer entorno o espacio electrónico ha transformado ya la información y las comunicaciones y, por consiguiente, las relaciones y acciones humanas. Deberemos encontrar puntos de sintonía para llegar a un acuerdo al que podríamos llamar “Las tres C”.

   La “C” de Creer. Creer que son necesarios unos planteamientos metodológicos en los que las TIC, las TAC y las TEP tienen un rol principal y que sintonicen con la sociedad que nos demanda otras formas de educar, de aprender, de vivir.

   La “C” de compromiso. Personal y profesional, para desarrollar un modelo pedagógico que se sostenga en el tiempo.

     La “C” de competencia con unas herramientas, unos recursos, unos entornos, unas metodologías que tendrán que ser nuestras amigas. Y para ser competentes la administración diseñará un plan de formación adecuado y posible.

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