En «Aprendiendo a emprender» estamos muy pendientes de crecer como comunidad y explorar nuevos lenguajes. También buscamos incorporar todo tipo de formas de expresión y comunicación. En esta presentación hacemos un somero recorrido por algunos aspectos relacionados con la creación de un videoclip. Además,
Editar un vídeo es una actuación que se desarrolla en dos planos: el técnico y el creativo. En el primero desarrollamos sus secretos en otros capítulos de esta serie, mientras que en el aspecto creativo hay algunas consideraciones que merecen ser tenidas en cuenta. Vamos con ellas. 1. A la hora de editar conviene tener
Grabamos en vídeo una entrevista. Hemos grabado en vídeo una entrevista. La semana pasada se celebró en nuestro colegio (Catalina de Aragón) una nueva edición de The English Book Fair. Una de las actividades programadas fue la presencia de una cuentacuentos (storyteller) que nos presentó un libro diferente a cada grupo. Nosotros, en 4º de
Este vídeo que os presento fue grabado el pasado mes de diciembre en nuestro querido colegio, el CEIP «Catalina de Aragón». La grabación y edición ha seguido un proceso en el que hemos tenido en cuenta los siguientes aspectos. Quizás os resulten útiles a la hora de elaborar vuestros productos. Utilizamos la cámara de vídeo del
Premio Ramón Pignatelli 2005 – 1er Premio Concurso de TV escolar 2004 – Canal Pispotero – Canal Catalina Cuando tenemos la cámara en la mano y queremos grabar un buen vídeo hay varias cosas que debemos tener en cuenta: qué tipo de planos vamos a utilizar o que movimientos de cámara vamos a realizar, por ejemplo. Pero
En los colegios e institutos llevamos a cabo multitud de acciones educativas. Una propuesta muy interesante es elaborar un reportaje de vídeo que recoja lo que hacemos y quede constancia documental de todo ello. Es lo que me (nos) gusta denominar un producto con vocación de permanencia o producto memorable. Realizar un reportaje de
El vídeo es una herramienta didáctica muy interesante. Yo lo utilizo habitualmente en mis clases y en esta ocasión os muestro una experiencia que llevé a cabo hace unos años. Se trata de un videoclip realizado con un grupo de 5º de Ed. Primaria. En clase de Literacy empleamos un sencilla canción y la coreografiamos
Hoy os propongo otras cuatro claves para realizar un buen vídeo. Son estas: 5. Procurar movimientos suaves y sólo cuando sean necesarios (como principio general). Es mejor que se muevan nuestros objetos o personas que no la máquina. Demasiado movimiento es contraproducente, sobre todo si son movimientos bruscos, pues es incómodo para el espectador.
Vale, muy bien. Estoy en el aula y quiero grabar a mis alumnos y alumnas. Es una buena idea y tengo la herramienta precisa: una cámara,una tableta, un móvil. Cuando tenemos la cámara en la mano hay varias cosas que debemos tener en cuenta: qué tipo de planos vamos a utilizar o que movimientos
El Aprendizaje basado en Proyectos es una metodología que nos acerca al alumnado y nos hace sentir, como en propia piel, que los caminos para crecer son comunes al calor y la ilusión de los escolares. Hoy traigo a este blog una hermosa experiencia que vivimos en el colegio «El Justicia de Aragón», de
Premio «Ramón Pignatelli» – 1er Premio Concurso de TV escolar – Canal Pispotero – Canal Catalina Cuando tenemos la cámara en la mano hay varias cosas que debemos tener en cuenta: qué tipo de planos vamos a utilizar o que movimientos de cámara vamos a realizar, por ejemplo. Pero hay otras cuestiones
(28/06/2014) Ando enfrascado en la edición de un vídeo escolar. Es una actividad que forma parte de mí y de mi vida profesional desde hace más de veinticinco años y podría escribir un libro con todas las aventuras que he vivido, que hemos vivido, en todo este tiempo. Desde aquellos tiempos en que cargaba mi
La utilización del vídeo en la escuela es una apuesta didáctica de alto valor expresivo. Ya he hablado de ello en otras ocasiones y en otros lugares y sigo pensando que es una herramienta que nos ayuda a cumplir algunos objetivos relacionados con la comunicación. En primer lugar quiero explicar que a lo largo
Me gusta hablar con mis compañeras y algún compañero (somos muy pocos). Me gusta hablar informalmente porque es ahí donde sale a la luz lo que técnicamente se denomina «el currículo oculto», la verdadera vida, los auténticos sueños, las inquietudes ciertas. La mañana del viernes pudimos hacerlo y aunque fue muy breve nos dio tiempo
Cuando hay una celebración en el Colegio siempre pensamos en qué tipo de vídeo vamos a elaborar. En esta ocasión (St Patrick’s Day) decidimos que primarían los planos generales, si bien procuraríamos intercalar algunos planos medios con el fin de acercar a los niños al espectador. Es muy importante, en este caso, conocer muy bien qué
(Esta charla la ofrecí en Alcorisa, Noviembre de 2005) El motivo de este artículo es reflexionar sobre el tiempo libre y la forma de emplearlo de una manera razonable, creativa y positiva. El tiempo libre, que es, seguramente, el tiempo menos libre de que disponemos, pues es un espacio temporal que procuramos organizar en provecho propio