Así sueño la escuela

«Pispotero Channel», Premio en el Concurso de Televisión Escolar de RTVE en 2006 (1ª parte).

16/05/201705/05/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

01 Pispotero Channel Cabecera from Colegio El Justicia de Aragón I on Vimeo. 02 Pispotero Channel Jokes from Colegio El Justicia de Aragón I on Vimeo.    En 2006 el trabajo audiovisual "Pispotero Channel" que presentamos al Concurso de Televisión Escolar de RTVE en Aragón obtuvo el 3er Premio.  …

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Bilingüismo: Ideas for practising grammar.

02/09/201612/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

  How can you make more use of the grammar tables in your textbook? Roisin O'Farrell, co-author of Quest (Macmillan Publishers), shows some fun activities.  

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Bilingüismo: «Back to school tools (part II)»

27/08/201612/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

The countdown has already begun and and I thought that these resources (and many others) are especially useful in our classroom. I hope knowledge and good feelings will go together during the course that begins soon. I bring to my blog four more packages of resources for bilingual classroom on…

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Bilingüismo: «Back to school tools (part I)»

26/08/201601/11/2017 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

Back to school again. The countdown has already begun and I thought that these resources (and many others) are especially useful in our classroom. I hope knowledge and good feelings will go together during the course that begins soon. I bring to my blog four more packages of resources for…

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Bilingüismo: «Teaching Literacy with Jolly Phonics» (4): Blending.

29/07/201614/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

   Blending is the process of saying the individual sounds in a word the running them together to make the word. For instance sounding out d-o-g and making dog. It is a technique every child will need to learn, and it improves with practice.    To start with you should…

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Bilingüismo: «Science assessment / Evaluación de Ciencias».

25/07/201614/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

En clase de Science acabamos de presentar el producto final del proyecto sobre las plantas de nuestro entorno. Hemos elaborado una gran variedad de posters para mostrar la flora de nuestro barrio y otros lugares queridos. Consideramos un esquema que acordamos previamente en clase. Los aspectos que reflejamos en él…

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Videoclip escolar: el alumnado de 4º de Ed. Primaria canta «Hero».

10/05/201604/05/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

   Los chicos y chicas de 4º de Ed. Primaria cantamos "Hero" y se la dedicamos a nuestros amigos ingleses de Birmingham y finlandeses de Vaasa. Hemos disfrutado mucho cantando y esperamos que les guste.    We, boys and girls 4th Ed. Elementary sing "Hero" and send it out to…

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«Cuarto y Mitad News», nuestro libro digital y audiovisual (4º de Ed. Primaria)

17/02/201617/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

   "Cuarto y mitad News" es nuestro periódico de aula en el que publicaremos nuestros textos, en inglés y castellano, elaborados en clase. Hoy presentamos el nº 1.   El proceso que llevamos a cabo es el siguiente:    - el alumnado elabora sus textos en su cuaderno.     -…

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«Roy the zebra» (Literacy resources)

23/01/201617/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

The reading website "Roy the zebra" is home to a package of interactive games, stories and resources that have been developed to help emerging readers learn to read.

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Bilingüismo: «Learning route / Ruta de aprendizaje: Water & rivers in Zaragoza (4th grade of Primary)».

22/11/201517/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

 En nuestra clase de Science utilizamos lo que llamamos “Ruta de aprendizaje”. Les proponemos a nuestros alumnos/as una serie de tareas que deben realizar a lo largo de dos semanas y luego compartir con todos sus compañeros/as. Es una experiencia que ya hemos llevado a cabo durante el curso pasado…

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Bilingüismo: «Learning route / Ruta de aprendizaje: Weather & climate (4th grade of Primary)».

11/10/201517/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

   En nuestra clase de Science utilizamos lo que llamamos "Ruta de aprendizaje". Les proponemos a nuestros alumnos/as una serie de tareas que deben realizar a lo largo de tres semanas y luego compartir con todos sus compañeros/as. Es una experiencia que ya hemos llevado a cabo durante el curso…

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Bilingüismo y ABP: «Bloemario II»

04/10/201517/07/2020 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

   En las aulas de 4º A y 4º B del CEIP “Catalina de Aragón”, de Zaragoza, la poesía vive y convive con nosotros/as. A diario. Hace dos años, cuando estábamos en 2º de Ed. Primaria, dedicamos el mes de mayo (2014) a: – desmenuzar los versos de los poemas…

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Bilingüismo y ABP: «Bloemario I»

04/10/201517/07/2020 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

   En las aulas de 4º A y 4º B del CEIP "Catalina de Aragón", de Zaragoza, la poesía vive y convive con nosotros/as. A diario. Hace dos años, cuando estábamos en 2º de Ed. Primaria, dedicamos el mes de mayo (2014) a: - desmenuzar los versos de los poemas…

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Bilingüismo: «Teaching Literacy with Jolly Phonics (6): Tricky words».

03/10/201517/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

There are a number of ways to learn tricky words: 1. Look, Cover, Write and Check. Look at the word to see which bit is tricky. Ask the child to try writing the word in the air saying the letters. Cover the word over and see if the child can…

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Bilingüismo: «Teaching Literacy with Jolly Phonics (5): Identifying the sounds in words».

03/10/201517/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

The easiest way to know how to spell a word is to listen for the sounds in that word. Even with the tricky words an understanding of letter sounds can help. Start by having your child listen for the first sound in a word. Games like I-Spy are ideal for…

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Bilingüismo: «Teaching Literacy with Jolly Phonics (4): Blending».

15/09/201517/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

    Blending is the process of saying the individual sounds in a word the running them together to make the word. For instance sounding out d-o-g and making dog. It is a technique every child will need to learn, and it improves with practice. To start with you should sound…

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Bilingüismo: «Sing alongs (Little Fox)».

15/09/201517/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

   Sing alongs (Little Fox) en un sitio web en el que disponemos de una cuidada selección de productos musicales muy útiles que podemos emplear en nuestras clases de Literacy. “Clap your hands”, “For he's a jolly good fellow” y así hasta un total de 77 canciones que forman parte de…

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Bilingüismo: «Nursery rhymes (Little Fox)».

03/09/201517/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

   Nursery Rhymes (Little Fox) en un sitio web en el que disponemos de una cuidada selección de productos musicales muy útiles que podemos emplear en nuestras clases de Literacy. "Little green frog", "Polly, put the kettle on", "Hickory, dickory dock" y así hasta un total de 62 canciones que…

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Te cuento 5 cosas que hago con las TIC en el aula (1)

20/08/201517/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

   Esto de las TIC es un poco lío. A veces se utiliza tanto una palabra que la acabamos desgastando y algo de eso ha ocurrido con la palabra "TIC". Muchos maestros y maestras llevamos ya unos cuantos años empeñados en comprender el beneficio de su uso y se puede…

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Bilingüismo: «Teaching Literacy with Jolly Phonics (3): Learning the letter formation».

10/08/201517/04/2019 por Juan Antonio Pérez Bello

Juan Antonio Pérez Bello

It is very important that a child holds their pencil in the correct way. The pencil should be held in the “tripod” grip between the thumb and the first two fingers. The grip is the same for both left and right handed children. If a child´s hold starts incorrectly, it is…

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