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Los (nuevos) tiempos escolares.
Número monográfico de la revista «Forum Aragon» dedicado a los tiempos escolares y a los cambios en la jornada escolar.
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Nuevos espacios y tiempos escolares.
A cada momento, en cada rincón. Creemos que los espacios y los tiempos escolares de aprendizaje son ámbitos que condicionan toda propuesta metodológica y organizativa. Vamos a encontrarnos y decidir juntos que nuestra labor como educadores es escuchar, conocer, alentar. Es conversar, explorar, comprender e investigar. Es confiar, apreciar y emocionar. Es emocionarnos con nuestros alumnos, a nuestros alumnos, en nuestros alumnos, para nuestros alumnos. Vamos a cerrar ese trato y entonces nos daremos cuenta de que para educar hace falta tiempo. Un tiempo que nos libera, que nos anima a dedicarle nuestros minutos a soñar, volar, sentir. A asombrarnos de todo lo que la vida nos regala…
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A cada momento en cada rincón (Tiempos y espacios escolares)
(Este texto pertenece el artículo “La escuela del futuro nace en la sociedad de hoy”, que publiqué en la Revista Fórum Aragón, nº 19, en noviembre de 2016) En segundo lugar creemos que los espacios y los tiempos de aprendizaje son ámbitos que condicionan toda propuesta metodológica y organizativa. Vamos a encontrarnos y decidir juntos que nuestra labor como educadores es escuchar, conocer, alentar, conversar, explorar, comprender, investigar, confiar, apreciar, emocionar, emocionarnos con nuestros alumnos, a nuestros alumnos, en nuestros alumnos, para nuestros alumnos. Vamos a cerrar ese trato y entonces nos daremos cuenta de que para educar hace falta tiempo. Un tiempo que nos libera, que nos anima a…
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Hablemos del implacable horario escolar (Heraldo Escolar)
(Este artículo lo publiqué el miércoles, 26 de octubre de 2016 en Heraldo Escolar. Dedicado a Vanesa y a todos los compañeros que gestionan y organizan un centro educativo) El horario escolar es ese Gran Hermano que controla nuestras vidas bajo la atenta mirada del GIR, el supuesto amigo que no siempre nos comprende. En estas pocas palabras está contenida una certeza que impregna nuestra realidad. La administración se preocupa de que los centros presenten una organización horaria ajustada al minuto aunque en ocasiones contradiga algunos presupuestos metodológicos. Hace unos años planteamos en mi colegio la posibilidad de organizar el alumnado de tal manera que dos…
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Vídeo escolar: «Los tiempos escolares y el CEIP «Catalina de Aragón» (We’ll never walk alone)».
Hace algunos días varios colegios aragoneses celebraron un proceso de organización de tiempos escolares. Algunos de ellos, entre los que se encuentra mi querido «El Justicia de Aragón», de Alcorisa, acordaron un nuevo modelo de escuela que tiene mucho de compromiso y acuerdo. A todas esas escuelas que estos días han recibido el afecto y apoyo de las familias, felicidades y alegría compartida. Y a esas otras escuelas que han visto truncado un sueño que deberá esperar a ser mejor comprendido, mi ánimo y apoyo incondicional. Y ahora nos toca a nosotros. Mi colegio, el Catalina de Aragón, vivirá esta semana la celebración del proceso, el refrendo a…
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Necesitamos otro tiempo en la escuela.
Como sabes en los últimos años la escuela ha empleado gran parte de sus energías en abrirse a la sociedad, en acercarse a la comunidad y procurar que la ciudadanía nos conociese más y mejor. Honroso esfuerzo que ha dado sus frutos, aunque habría algunos detalles sobre los que podríamos reflexionar. Sin embargo, hay un aspecto de la vida escolar que me preocupa y también me ocupa: la relación entre los maestros y maestras y la necesidad de conocernos mejor. Considero que es importante y de cierta urgencia que quienes somos considerados agentes clave en el proceso educativo vivamos más y mejor la cercanía del otro. Estoy convencido que…
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La jornada continua y el derecho a decidir.
La Educación es un patio de recreo en el que se juega a muchas cosas. Se juega, por ejemplo, a debatir si los deberes sí o los deberes no. Se juega a reflexionar sobre la necesidad de aplicar profundos cambios metodológicos. Y ahora toca, en Aragón, jugar a contemplar la importancia de un cambio en el horario escolar. Es el momento de hablar de la jornada continua. En torno a este asunto se han publicado decenas de estudios, ofreciendo interpretaciones más o menos ajustadas a los deseos de los diferentes sectores de la comunidad. Te invito a su lectura, amable lector, pues en ellos encontrarás argumentos muy…
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El horario escolar.
Ayer, lunes, fue el primer día de horario matinal. Momento difícil para familias y deseado por la inmensa mayoría del profesorado. Difícil porque los tiempos de escuela se acortan y se complica la conciliación. Deseado porque como ciudadanos que somos el horario continuado facilita nuestra conciliación. Estamos ante un conflicto de derechos. Dos colectivos hablando de lo mismo pero viendo cómo los deseos de uno chocan con los del otro. Y en medio, los chicos, las chicas. A nadie engañamos si decimos que a los trabajadores nos parece muy bien llegar a casa a una hora que nos permite encontrarnos con nuestras familias y disponer de un horizonte…
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