Archivo del Autor: Juan Antonio Pérez Bello

Antonio, dí que eres alma.

Bueno, papá, ya le has dado el último abrazo a la vida. Ya no brillan tus ojos color madera que tanta luz desprendían. Tenía guardadas estas líneas en el cajón de nuestra memoria desde hace mucho tiempo y hoy … Sigue leyendo

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Los docentes deben comunicarse más y mejor.

A nivel interno los docentes deben la comunicación de los centros también necesita formar verdaderos equipos. Aún nos encontramos con docentes acostumbrados a programar y gestionar el aula con pocas injerencias; aún existe el docente que se siente incómodo cuando se le … Sigue leyendo

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La escuela debe comunicar más y mejor.

Informar y comunicar Informar no es lo mismo que comunicar. En este aspecto los centros educativos no acaban (no acabamos) de encontrar la fórmula adecuada para compartir con las familias nuestro día a día. Sigue en primer plano un estilo … Sigue leyendo

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Vídeo: Proyecto “Depende de los 2”.

Cuando conocí el proyecto “Depende de los 2″… Sentí como si creciera la tierra en mar libre y tu voz prendiera en la ignorancia. Supe que sopló el viento en esas manos jóvenes que asoman tras los cristales de la … Sigue leyendo

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“El lápiz, la nieve y la hierba”, un documental sobre la escuela rural aragonesa.

Arturo Méndiz es el guionista y director de “El lápiz, la nieve y la hierba”, el último trabajo de la productora Bastian Film. En él se aborda la realidad de la escuela rural a través de una mirada a … Sigue leyendo

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Vídeo, radio y prensa escolar: herramientas para un relato de centro.

Seguimos hablando de medios de comunicación y escuela, de la necesidad de que los centros educativos dispongan de un relato que compartir con la comunidad (“La escuela y su mensaje” y “El Bolecole, un modelo de relato escolar”). … Sigue leyendo

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“El Bolecole”, un modelo de relato de centro.

Ayer escribí sobre lo importante que es que un centro educativo tenga su propio discurso, un relato que trasladar a la comunidad. Esa idea la aprendí en mis primeros años como maestro gracias a docentes como Antonio M., Salvador, Rafael, … Sigue leyendo

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La escuela y su mensaje: por un relato de centro.

Suenan atambores que anuncian revoluciones pedagógicas. Estamos en el momento de hablar de ello, de esa escuela que viene. De esos colegios que debaten sobre evaluación y tareas escolares, horarios y espacios. De hablar de ese año 2018 que será, … Sigue leyendo

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Aprendizaje basado en Proyectos: ejemplo de producto memorable.

¿Por qué un proyecto en torno a una canción? El proyecto que me trae mi memoria tiene que ver con la poesía, la música, la expresión dramática y el trabajo en equipo. Y con el profundo deseo de compartir … Sigue leyendo

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Bilingüismo: “Teaching Literacy with Jolly Phonics (8): Jolly phonics actions”.

Here you are the jolly phonic actions.

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¿Innovar con libros de texto? (Heraldo escolar).

¿Es posible innovar con libros de texto? Estos días se cumplen 30 años de muchas cosas. También de aquella mañana que llegamos a la Escuela de Magisterio para asistir a las clases del Curso de Especialización de Lengua Inglesa. … Sigue leyendo

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Vídeo: “The thief of words”.

El alumnado de 3º de Ed. Primaria del CEIP “Catalina de Aragón”, de Zaragoza, recita el cuento “El ladrón de palabras” y lo comparte con nuestros amigos de los colegios de Finlandia, Italia, Gran Bretaña y Turquía con los … Sigue leyendo

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Poems Book: “Bloemario I”

Este libro de poemas lo elaboramos en 3º de Primaria (curso 2014-2015). Es el producto final de un proceso que nos llevó dos semanas en la clase de Literacy del CEIP Catalina de Aragón. Bloemario 01  Publish at Calameo

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Charla: “A salvo en la Red”.

El lunes, 11 de diciembre, se celebró una charla-coloquio a cargo de Pedro García Aguado (Hermano Mayor) y Francisco Castaño en torno al tema “A salvo en la Red” organizado por el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón. … Sigue leyendo

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Las tareas escolares, a debate.

El sábado, 2 de diciembre, se celebró en el CPIFP “Corona de Aragón” una jornada de reflexión educativa bajo el título “Las tareas escolares en el proceso de aprendizaje”. El encuentro fue organizado por la Dirección General de Innovación, … Sigue leyendo

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Atropellos curriculares (Heraldo escolar)

(Este artículo lo publiqué el miércoles, 29 de noviembre, en Heraldo Escolar) El currículo escolar es demasiado amplio En más de una ocasión hemos escuchado que la escuela tiene que ser más exigente y “recuperar la cultura del esfuerzo”. Se argumenta … Sigue leyendo

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A Jesús Garcés, párrafo cierto.

Lleno de aventuras, lleno de conocimiento. Como el futuro que empezamos cada día. Como la primera vez, como la última palabra. Ha sido breve el viaje junto a ti, pero el camino compartido me ha bastado para comprender que tras … Sigue leyendo

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Aprendiendo a emprender: 5 hechos que acompañan el programa (I)

El programa educativo “Aprendiendo a emprender” ya ha comenzado a dar sus primeros pasos. En enero de 2011 celebramos el primer encuentro, así que estamos celebrando la octava edición de una propuesta educativa de gran contenido pedagógico y que … Sigue leyendo

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Cavilar la innovación (Heraldo escolar)

Hablemos de innovación educativa ¿Asistes con frecuencia a congresos, jornadas, encuentros y/o seminarios? ¿Te sabes de carrerilla los nombres de los líderes de opinión pedagógica más mediáticos? ¿Retuiteas todo lo que cae en tu cuenta relacionado con nuevas metodologías? ¿Le … Sigue leyendo

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Vídeo: Excursión a Gallocanta de 4º E.P. (octubre de 1998)

En el otoño de 1998 los escolares de 4º de Ed. Primaria del Colegio de Alcorisa (Teruel) viajaron a la Laguna de Gallocanta acompañados de sus maestras, Carmen e Isabel. Este es el reportaje de aquel viaje que realizó … Sigue leyendo

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El programa Cantania vuelve a entonar

Hoy vamos a hablar de Cantania (“Rambla Libertad”, 2014). Este programa se creó en el curso 2011-2012 y es el séptimo año consecutivo que el Departamento de Educación, Cultura y Deporte lo organiza. Este curso un total de 91 centros … Sigue leyendo

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Educación vial en las aulas

El lunes, 6 de noviembre participé en una jornada de debate y reflexión denominada ‘Educación Vial en las aulas: resultados de éxito’. Estaba organizada por Fundación Gestores Administrativos y la plataforma Ponle Freno de Atresmedia. El acto tuvo lugar … Sigue leyendo

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¿Por qué un congreso sobre mindfulness en educación?

Los días 2 y 3 de noviembre se celebra en Zaragoza el I Congreso de Mindfulness en la Educación bajo el lema “Desarrollando la atención plena en las aulas”. En este congreso van a participar cuatro ponentes magistrales: … Sigue leyendo

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La profesión docente (Heraldo escolar)

(Publico este artículo en Heraldo escolar hoy, 25 de octubre de 2017) Salí por la puerta de aquel colegio después de un par de días como oyente en sus aulas con la decisión tomada: sería maestro. Me pregunté, … Sigue leyendo

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Innovación educativa: 50 luces de ley.

Hoy cumplo cincuenta días en mi nuevo destino profesional como asesor de innovación. Cincuenta días que son cincuenta luces y con ellas voy iluminando un viaje que al principio fue incierto pero que ya considero parte de mí. … Sigue leyendo

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