Autoevalúo mi práctica educativa.
Voy a hacer una autoevaluación de mi práctica educativa. Lo haré con sinceridad para encontrar las claves de lo que hago y de cómo lo estoy haciendo. Suelo organizar el… Leer más »
Etiqueta: Ser maestra
Entonces, ¿dónde queda la voz del profesorado?
(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) Parece un poema al revés. A veces puede parecer que los profesores no hablan, que son como un… Leer más »
El docente, actor de la transformación.
(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) Todos hemos tenido un maestro, una profesora que nos dejó una huella profunda que aún hoy reconocemos. Ese detalle, el hecho… Leer más »
Ser docente hoy: “Ser docente es vivir en común”.
(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) (Tiempo de lectura: 1′ 26″) … Leer más »
Ser docente hoy: “La formación inicial del profesorado”.
(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) Empecemos por el principio. Empecemos por abrir la puerta de entrada a la formación de los futuros docentes. … Leer más »
Ser docente hoy
(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) Salí por la puerta de aquel colegio después de un par de días como oyente en sus aulas con la decisión tomada:… Leer más »
Los docentes deben comunicarse más y mejor.
A nivel interno los docentes deben la comunicación de los centros también necesita formar verdaderos equipos. Aún nos encontramos con docentes acostumbrados a programar y gestionar el aula con pocas injerencias; aún… Leer más »
La profesión docente (Heraldo Escolar)
(Publicado en Heraldo Escolar el 25 de octubre de 2017) Salí por la puerta de aquel colegio después de un par de días como oyente en sus aulas… Leer más »
Empiezo una nueva etapa profesional.
Ayer, día 1 de septiembre de 2017, fue un día nuevo. Todos lo son, pero a veces la realidad es más osada. Ayer comencé una nueva etapa profesional. Durante un… Leer más »
Educamos o instruimos (Heraldo escolar)
(Este artículo lo publiqué el 15 de marzo de 2017 en Heraldo Escolar) “En general, no están hoy todos conformes acerca de los objetos que (la educación pública) debe abrazar;… Leer más »
El profesorado necesita incentivos.
¿Qué son los incentivos al profesorado? Algunos dicen que es necesario atraer a los más cualificados. Así, argumentan, lograremos mejorar el aprendizaje de los alumnos. También se habla de… Leer más »
Formación del profesorado: Formar a quien forma.
(Este texto pertenece el artículo “La escuela del futuro nace en la sociedad de hoy”, que publiqué en la Revista Fórum Aragón, nº 19, en noviembre de 2016). Uno de… Leer más »
La escuela, mensaje y mensajera.
(Este texto pertenece el artículo “La escuela del futuro nace en la sociedad de hoy”, que publiqué en la Revista Fórum Aragón, nº 19, en noviembre de 2016) La… Leer más »
Aprendiendo a emprender: “Un proyecto de todos para todos: el Claustro” (II).
El módulo 1 lo denominamos “Un proyecto de todos para todos” y consta de cuatro partes: información al equipo directivo, información al claustro, información a las familias e información al alumnado…. Leer más »
Querido maestro, querida maestra: ¿estás en un aula del siglo XXI?
Hace unas semanas escribí en este mi querido blog un artículo que titulé “Entonces, ¿qué clase de maestro soy?” en el que trataba de explicar cómo me veía a mí… Leer más »
Ser maestro/a (Heraldo escolar).
(Publicado en Heraldo Escolar el 18 de noviembre de 2015) Ser maestro, ser maestra. La propuesta de “A debate” conmueve, sobre todo si se hace en una tierra en… Leer más »
¿Necesitan incentivos los maestros y maestras?
Veamos. Un filósofo plantea un camino a recorrer, los media nos muestran los titulares, quizás no profundizamos en la lectura de lo dicho y se genera una polémica… Leer más »
Entonces, ¿qué clase de maestro soy?
“Pero bueno, entonces ¿tú que clase de maestro eres?”. Eso me preguntó hace unos días un buen amigo. No tiene ninguna relación con el mundo educativo si exceptuamos que… Leer más »
Maestros veteranos, tan necesarios.
Una de las cosas que más me interesa y me ha interesado es aprender de nuestros mayores. Siempre los he tenido muy presentes, siempre he procurado estar a su… Leer más »
Debate educativo en Heraldo de Aragón. Formación del profesorado. (V).
Debate educativo en Heraldo de Aragón. Continuamos con nuestra sencilla propuesta: imaginar que pude participar en tan atractivo foro y exponer mis (nuestras) impresiones sobre cada una de laa cuestiones… Leer más »
¿Necesitan incentivos los maestros y maestras?
Oímos decir que hay que incentivar al profesorado y nos preguntamos qué es eso. ¿Hay que tratar de atraer a los mejores para lograr que trabajen ilusionadamente y mejoren… Leer más »
La verdadera innovación en la escuela es el amor.
Hemos vivido unas navidades sacudidos por el bendito tsunami “César Bona”. No ha habido medio de comunicación que no se haya hecho eco de la magnífica labor de nuestro… Leer más »
Los profesores hablan (Heraldo Escolar).
(Publicado en Heraldo Escolar el 8 de octubre de 2014) Parece un poema al revés. “Los profesores hablan” es un verso dirigido a una sociedad que escucha poco y vive… Leer más »
La escuela duda.
Leo el siguiente párrafo firmado por Torres Santomé: “Estamos ante políticas educativas que despistan al profesorado de todos los niveles del sistema educativo. Característica que, creo, es la… Leer más »
Los maestros llegan tarde.
Me encuentro a una de mis familias en plena canícula. Los veo felices y nos regalamos gestos cariñosos. También nos ayuda saber que el curso que viene vamos a… Leer más »