El docente debe mancharse de sociedad.

 Después de todo lo escrito, encontramos que no hay mejor argumento para encontrarle sentido a nuestra tarea que escuchar la voz del alumnado. Y ahí empieza y termina el misterio. Porque en realidad no lo hay.  Necesitamos una escuela manchada de sociedad. Debemos tener la valentía de romper las paredes. Tenemos que abrirle los ojos al viento de […]

Docentes burócratas (Heraldo Escolar)

(Publicado en Heraldo Escolar el 9 de mayo de 2018) “La burocracia nos ahoga”. ¿Qué docente no firmaría esta afirmación? Es tan fácil lograr el aplauso cuando decimos esto que da hasta rubor expresarla en ciertos foros. Bien, de acuerdo. Es verdad. Cumplimentar documentación es una pesada carga que asumimos con disgusto y que nos […]

Entonces, ¿dónde queda la voz del profesorado?

(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64)    Parece un poema al revés. A veces puede parecer que los profesores no hablan, que son como un verso dirigido a una sociedad que escucha poco y vive de espaldas a la palabra de unos profesionales que lo somos porque aún creemos en la vocación […]

El docente, actor de la transformación.

(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64) Todos hemos tenido un maestro, una profesora que nos dejó una huella profunda que aún hoy reconocemos. Ese detalle, el hecho de recordar más a las personas más que al centro, distancia el hecho docente de hace un tiempo a lo que ahora consideramos como factor diferenciador. Se […]

Ecoescuelas sostenibles (Heraldo Escolar)

   Cualquier iniciativa que contenga en su enunciado el término “escuela” ya debería invitarnos a la reflexión y la comunicación. En este caso, si lo acompañamos con el prefijo “eco” ya nos indica que estamos hablando de la vida. Claro que tampoco nos llama a la sorpresa el hecho de que ambos conceptos se den […]

Cómo va la lectura (Heraldo Escolar)

(Publicado en Heraldo Escolar el 11 de abril de 2018. Dedicado a Carmen Carramiñana, luz y palabra a cuyo lado da gusto caminar).     Pocos conceptos son tan visitados por los actores educativos como el vocablo “lectura”. Quizás se trate de un lugar común en el que no siempre interpretamos seriamente estudios contrastados, pero sí reconocemos el […]

Ser docente hoy: «Ser docente es vivir en común».

(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64)                                (Tiempo de lectura: 1′ 26″)  Fui alumno de la primera promoción de EGB. Aquella que estrenó la Ley General de Educación en el curso 1971-1972. Algunas de las mágicas iniciativas […]

Ser docente hoy: «La formación inicial del profesorado».

(Artículo publicado en la revista “Forum Aragón”, nº 23, págs. 61-64)    Empecemos por el principio. Empecemos por abrir la puerta de entrada a la formación de los futuros docentes.    La incorporación de planes de estudios de universitarios que den respuesta a las necesidades de la sociedad es un desafío que aún no ha superado […]

Ser docente hoy

(Artículo publicado en la revista «Forum Aragón», nº 23, págs. 61-64)  Salí por la puerta de aquel colegio después de un par de días como oyente en sus aulas con la decisión tomada: sería maestro. Me pregunté, me preguntasteis, me preguntaron “¿por qué?” y creo que respondí: “porque siendo maestro será más fácil entenderme a mí mismo”. Estudié, accedí a la profesión y comencé una […]

Educación politizada (Heraldo Escolar)

(Publicado en Heraldo Escolar el 14 de marzo de 2018)    “Nos gusta darle la mano a nuestra comunidad, con la que procuramos respirar el mismo presente e idéntico mañana. Así una vez nos comprometemos ante quienes nos representan a seguir trabajando en el espíritu que la institución cuyo nombre lleva nuestro Colegio, “El Justicia de Aragón”, nos enseña […]

Exclusión educativa (Heraldo Escolar)

  (Publicado en Heraldo Escolar el 28 de febrero de 2018) Los países desarrollados vivieron durante la segunda mitad del siglo XX la incorporación de todos los niños y niñas a la educación. Así, la inmensa mayoría de ellos completan hoy el ciclo obligatorio. Sin embargo, la escuela sigue siendo territorio hostil para un porcentaje […]

Repetir curso, ¿solución o problema? Tasas de repetidores (Heraldo Escolar)

(Publicado en Heraldo Escolar, el 14 de febrero de 2018) Tasa de idoneidad La educación también es cosa de números. A ellos son muy dados los medios de comunicación y las diferentes administra- ciones cuando se hace necesario hacer valer algunos argumentos. Sin embargo estos no siempre son leídos adecuadamente.    Pero vayamos con algunos datos. […]

Pensamiento crítico (Heraldo Escolar).

(Publicado en Heraldo Escolar el 31 de enero de 2018) Esta semana los centros educativos celebran el Día Escolar por la Paz y como soy maestro porque aprendo cada día, considero que sí, que la escuela y los educadores tenemos la responsabilidad de formar ciudadanos. Y esto es así probablemente porque la formación en valores es al mismo […]

Día de la Paz en Alcorisa: 25 años de una canción.

«Nadie se quede atrás»    Mañana, viernes 26 de enero, se celebra en Alcorisa el Día de la Paz. Y será un día muy especial, pues se conmemora la XXV aniversario de una canción: «Nadie se quede atrás».    Un año más el Campus Educativo de Alcorisa se reunirá arropado por la ciudadanía alcorisana y […]

Los docentes deben comunicarse más y mejor.

 A nivel interno los docentes deben la comunicación de los centros también necesita formar verdaderos equipos. Aún nos encontramos con docentes acostumbrados a programar y gestionar el aula con pocas injerencias; aún existe el docente que se siente incómodo cuando se le propone compartir.    Seleccionar conjuntamente un libro de texto o cuadrar horarios, es un ejemplo, […]

Vídeo, radio y prensa escolar: herramientas para un relato de centro.

      Creemos que los centros educativos deben tener un relato que compartir con la comunidad («La escuela y su mensaje» y «El Bolecole, un modelo de relato escolar»).    Hoy rescato un cuidado reportaje que publicó en febrero de 2015 Heraldo Escolar y que elaboramos mis amigos Conchita Iranzo, Ángel Gracia y yo sobre esa […]

La escuela y su mensaje: por un relato de centro.

   (02/02/2018) Suenan atambores que anuncian revoluciones pedagógicas. Estamos en el momento de hablar de ello, de esa escuela que viene. De esos colegios que debaten sobre evaluación y tareas escolares, horarios y espacios. De hablar de ese año 2018 que será, de nuevo, el año del cambio educativo.    Suenan melodías de innovación en las […]

¿Innovar con libros de texto? (Heraldo Escolar).

Debate sobre libros de texto

(Publicado en Heraldo Escolar el 20 de diciembre de 2017) ¿Es posible innovar con libros de texto?    Estos días se cumplen 30 años de muchas cosas. También de aquella mañana que llegamos a la Escuela de Magisterio para asistir a las clases del Curso de Especialización de Lengua Inglesa. Nuestra profe de Manchester, la […]

Atropellos curriculares (Heraldo Escolar).

(Publicado en Heraldo Escolar el 29 de noviembre de 2017) El currículo escolar es demasiado amplio En más de una ocasión hemos escuchado que la escuela tiene que ser más exigente y “recuperar la cultura del esfuerzo”. Se argumenta que solo así conseguiremos mejores “resultados académicos” y PISA ya no nos pisará ni los talones ni la moral. […]

Cavilar la innovación (Heraldo Escolar)

(Publicado en Heraldo Escolar el 15 de noviembre de 2017) Hablemos de innovación educativa    ¿Asistes con frecuencia a congresos, jornadas, encuentros y/o seminarios? ¿Te sabes de carrerilla los nombres de los líderes de opinión pedagógica más mediáticos? ¿Retuiteas todo lo que cae en tu cuenta relacionado con nuevas metodologías? ¿Le das al me gusta […]

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