-
Videoclip escolar: Merry Christmas / Feliz Navidad (2016)
(21/12/2018) Con este videoclip que hicimos hace dos años en el CEIP «Catalina de Aragón» quiero felicitar a los lectores de este blog la Navidad. Si el futuro nos aguarda…
-
Vídeo escolar: entrevista a Miguel Marcuello (Aprendiendo a emprender).
(06/11/2018) La entrevista como recurso pedagógico es una herramienta muy interesante que ofrece múltiples posibilidades. En esta ocasión hicimos una entrevista dentro del programa «Aprendiendo a emprender». ¡Hola! Los reporteros de Canal Catvlina de 5º de Ed. Primaria realizaron una entrevista a Miguel Marcuello, responsable de gestión e inversiones de IBERCAJA, con motivo de la apertura de cuentas de las dos cooperativas de «Aprendiendo a emprender»: «Catadreams» y «Cataquinto». El cámara fue Darío Quirós y los periodistas Martín Grima, Álex Oliva, Adrián Pérez, Irene González y Alba Pérez, componentes del Departamento de Comunicación de las dos cooperativas.
-
Vídeo escolar: Aragón TV en el colegio «Catalina de Aragón» (hoy hace 5 años)
Hoy, justamente hoy, hace 5 años que las cámaras de Aragón TV entraron en nuestro colegio para hacer un reportaje sobre la llegada del tranvía a nuestro barrio, Parque Goya. Fue una experiencia muy bonita y nosotros aprovechamos para, a nuestra vez, hacer un reportaje del reportaje. Cogimos nuestra cámara de vídeo y elaboramos un bonito documento en el que los alumnos y alumnas de 1º de Ed. Primaria, hoy ya alumnado de 6º, le contamos al mundo lo que habíamos aprendido sobre el tranvía. Fue uno de los primeros reportajes de nuestro Canal Catalina y hoy, años después, nos ponemos en clave de recuerdo para volver a vivir…
-
Vídeo escolar: «The thief of words».
El alumnado de 3º de Ed. Primaria del CEIP «Catalina de Aragón», de Zaragoza, recita el cuento «El ladrón de palabras» y lo comparte con nuestros amigos de los colegios de Finlandia, Italia, Gran Bretaña y Turquía con los que disfrutamos del Proyecto Comenius. Students from 3rd grade of primary recite the tale «The Thief of Words» and share with our friends from schools in Finland, Italy, Britain and Turkey with which enjoyed the Comenius Project.
También te puede interesar
«El día que el bilingüismo llamó a nuestra puerta»
Bilingüismo: "Vamos a andar".
"¿Bilingüismo? ¿Bien, gracias?".
-
Vídeo escolar: ¿Quieres conocer «Experigoza»? Los reporteros de Canal Catvlina te lo cuentan todo.
Aquella mañana de marzo el sol se subió al autobús junto a nosotros. Se abrochó el cinturón de seguridad y se mostró nervioso e ilusionado como uno más. No era para menos. El alumnado de 4º de Ed. Primaria del CEIP Catalina de Aragón íbamos a pasar una mágica mañana junto a Toche, Ángel y Roberto. Nuevo video de nuestro Canal Catvlina, amigos. El pasado 31 de marzo el alumnado de 4º de Ed. Primaria realizó una visita a «Experigoza». Se trata de un taller de actividades matemáticas lúdicas y participativas. Juegos, operaciones, puzzles, construcciones, cuentacuentos, música y baile con atención especial a la simetría. Su objetivo es…
-
Vídeo escolar: «Interview with Esther, the storyteller».
On February 1st, 2nd and 3rd, we celebrated «The English Book Fair». Irache, Eneko’s mum, coordinated the whole fair and proposed to us to participate with Esther of a great literary session. Today we bring to our blog the interview Esther, the storyteller. The journalists on this occasion are Alba, Paula, José Mari, Gorka, Natalia and Ainara. We hope you enjoy it! In 4º of Ed.Primaria we have initiated a project around the areas of Language and Literacy. One of the tasks that we are beginning to develop is the interview, a very interesting tool that allows us to know and to feel new worlds. Today we bring…
-
Vídeo escolar: entrevista a Míchel, bombero del Ayto. de Zaragoza
Conocer a un bombero siempre es una experiencia fascinante para un niño. Los días 27 y 28 de febrero recibimos la visita de varios miembros del Cuerpo de bomberos de Zaragoza. Como está empezando a ser habitual, aprovechamos este hecho para realizar una entrevista para nuestro «Canal Catvlina». En 4º de Ed.Primaria hemos iniciado un proyecto en torno a las áreas de Lenguaje y Literacy. Una de las tareas que desarrollamos es la entrevista, una herramienta muy interesante que nos permite saber, conocer y sentir mundos nuevos. En esta ocasión fue a Míchel, uno de los bomberos que nos visitaron, quien amablemente respondió nuestras preguntas. Los periodistas…
-
Vídeo escolar: las 5 mejores preguntas que nunca nadie le hizo a Carlos Pauner ;-)
Cuando era un joven estudiante de Magisterio acepté la invitación de mi amigo Tomás. La propuesta consistía en convertirme en monitor de campamentos en Tramacastilla de Tena. Fue una experiencia muy gratificante. Nos sentimos libres y solo teníamos una obligación: soñar. Un día organizamos una travesía por los ibones de Bachimaña y Bramatuero. Comimos ancas de rana y dormimos bajo las estrellas. Y soñamos que un día conocería otras montañas y volvería a dormir bajo el mismo cielo limpio y generoso. Muchos años después cumplí otra ilusión: darle la mano a Carlos Pauner. Escuchamos de su boca los detalles de su aventura humana y su compromiso con…
-
Cómo grabamos en vídeo una entrevista a una cuentacuentos.
Grabamos en vídeo una entrevista. Hemos grabado en vídeo una entrevista. La semana pasada se celebró en nuestro colegio (Catalina de Aragón) una nueva edición de The English Book Fair. Una de las actividades programadas fue la presencia de una cuentacuentos (storyteller) que nos presentó un libro diferente a cada grupo. Nosotros, en 4º de Primaria, hemos iniciado un proyecto en Lenguaje y Literacy. Una de las tareas que estamos comenzando a desarrollar es la entrevista. Esta interesante herramienta nos permite saber, conocer y sentir mundos nuevos. Cómo lo hemos hecho. El procedimiento ha sido el siguiente: 1. El alumnado de 4º asistió a la sesión de…
-
Cómo grabamos un videoclip en el colegio.
Este vídeo que os presento fue grabado el pasado mes de diciembre en nuestro querido colegio, el CEIP «Catalina de Aragón». La grabación y edición ha seguido un proceso en el que hemos tenido en cuenta los siguientes aspectos. Quizás os resulten útiles a la hora de elaborar vuestros productos. Utilizamos la cámara de vídeo del cole y editamos con el programa Pinnacle Studio 14. Elaboramos un plan. Elaboramos un plan. Pensamos que el videoclip iba a ser un mensaje de alegría, celebración y ganas de vivir. En él parecerían los chicos y chicas disfrutando de la «despedida de año» que celebramos en el patio de recreo y los maestros…
-
Vídeo escolar: «Poetry in our hands».
Celebramos Hallowen en mi cole, «Catalina de Aragón», elaborando con mis alumnos y alumnas de 4º de Ed.Primaria unos grandes posters de poemas. Me parece muy interesante grabarlos mientras están realizando la tarea y después elaborar un microvideo. De este modo convertimos una acción escolar en un producto que forma parte de nuestro portfolio personal y común. We celebrate Halloween in my school, «Catalina de Aragón», developing some large posters of poems with my students in 4th Ed.Primaria. I find it very interesting recording them while they are performing the task and then develop a microvideo. Thus we turn a school action on a product that is part…
-
Videoclip escolar: el alumnado de 4º de Ed. Primaria canta «Hero».
Los chicos y chicas de 4º de Ed. Primaria cantamos «Hero» y se la dedicamos a nuestros amigos ingleses de Birmingham y finlandeses de Vaasa. Hemos disfrutado mucho cantando y esperamos que les guste. We, boys and girls 4th Ed. Elementary sing «Hero» and send it out to our English friends from Birmingham and Finnish friends from Vaasa. We really enjoyed singing and we hope they will like it. Hero from Catherine of Aragon on Vimeo. Canal Catalina, la TV escolar del CEIP Catalina de Aragón Canal Pispotero,la TV escolar del CEIP El Justicia de Aragón
-
Vídeo escolar: «Interviewing Matteo».
Recientemente visitaron nuestro colegio, el CEIP Catalina de Aragón, Matteo y Francesca, maestros italianos. El alumnado de 4º A de Primaria entrevistó a Matteo como una tarea del área de Literacy. Este vídeo es el producto final. Matteo and Francesca, Italian teachers, visited recently our school, the CEIP Catalina de Aragón. 4th graded students interviewed Matteo as a Literacy task. This video is the final product.
-
Vídeo escolar: «Interviewing Teija and Pia, Finnish teachers» (2016) en Canal CaTVlina.
Recientemente visitó nuestro colegio, el CEIP Catalina de Aragón, un grupo de profesores y profesoras en el marco del programa Erasmus + – “Flipped learning revolution”. El alumnado de 4º A de Primaria entrevistó a Teija y Pia, profesoras finlandesas, como una tarea del área de Literacy. Este vídeo es el producto final. A group of teachers under the Erasmus + program – «Flipped learning revolution» visited recently our school, the CEIP Catalina de Aragón. 4th graded students interviewed Teija and Pia, Finnish teachers as a Literacy task. This video is the final product.
-
Vídeo escolar: «Interviewing Dan», from England.
Recientemente visitó nuestro colegio, el CEIP Catalina de Aragón, un grupo de profesores y profesoras en el marco del programa Erasmus + – «Flipped learning revolution». El alumnado de 4º B de Primaria entrevistó a Dan, profesor del Jervoise School de Birmingham, como una tarea del área de Literacy. Este vídeo es el producto final. Ver vídeo
-
Vídeo escolar: «Festival de Navidad» (2015).
Traigo a mi blog una nueva entrega de vídeos escolares elaborados en mi colegio con motivo del tradicional Festival de Navidad y que hemos publicado en la web del centro. En esta ocasión son veinticuatro piezas audiovisuales en las que el alumnado del CEIP «Catalina de Aragón» comparten con nosotros su alegría y su ilusión por la fiesta que llegaba.
-
Vídeo escolar: «All I want for Christmas is you» en el CEIP Catalina de Aragón (Zaragoza)
El vídeo en la escuela es un argumento que me ha acompañado a lo largo de toda mi carrera profesional. En todos estos años lo he empleado con mis alumnos y lo sigo empleando en el aula como una herramienta que nos permite conseguir algunos objetivos que a mí me gusta relatar así: 1. Orienta al alumno para que pueda encontrar un sentido gratificador en su uso y consumo del medio audiovisual. 2. Incrementa las posibilidades expresivas y comunicativas y, por tanto, de aprendizaje mediante la acción y el descubrimiento, estimulando la creatividad y respetando la particularidad de cada alumno. 3. Desarrolla la capacidad de aprendizaje permanente y autónomo. 4. Favorece la interdisciplinariedad…
-
Videoclip escolar: «Live your life» (Junio, 2013)
Este vídeo fue elaborado en junio de 2013. Los actores y actrices son los escolares, entonces, de 1º de Ed. Primaria del CEIP Catalina de Aragón (Zaragoza). Este vídeo es un abrazo de terciopelo, un guiño al viento, un beso de caramelo, una suma sin llevar. Este vídeo es un recreo sin fin, una canción que nunca acaba, un cuento con comienzo feliz. Este vídeo lo firman las sonrisas de nuestro amor. Song: «Live your life» (MIKA)
-
Videoclip escolar: «Acuarela».
Un bocadillo de palabras envueltas en melodías, una goma de letras con la que saltar, un cuaderno de voces de colores, un lapicero para columpiar sonrisas. Todo eso es esta canción, Mucho más es este videoclip: cariño y verdad. Otras informaciones: – 10 razones para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula – 10 películas sobre educación video en la escuela, television escolar, medios audiovisuales, video escolar
-
Videoclip escolar: «Volar» (Macaco).
El delicioso tema de Macaco, «Volar», nos sirve de firmamento para elaborar este videoclip escolar con el que deseamos a todas las familias un feliz y fértil verano. Pues volar juntos es nuestro más querido sueño. Otro adjetivo de chocolate, otro verbo de abrazo y fresa, una multiplicación de risa por sonrisa, dos sumas llevando alegría. Volamos desde el cielo hasta el mar, nadamos desde el mar hasta el cielo y cada canción es una voltereta y cada voltereta un sueño que cumplir.
