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Olvido es nombre de mujer (Heraldo Escolar)
Dos de las calles más importantes de Zaragoza llevan nombre de mujer: María Zambrano y Gertrudis G. de Avellaneda. Quien tuvo la feliz idea merece nuestro reconocimiento, pero más nos alegraría si la ciudadaníasupiese que fueron dos grandes escritoras. Y si conociese su obra, brillo en los ojos. No es habitual que una ciudad eleve la figura de una mujer creadora al nivel de tantos y tantos hombres. Arrojar luz sobre lo que la Historia ha ocultado. En las aulas resuenan con más frecuencia de la deseada mensajes que hablan de la obra de escritores de la Generación del 27 mientras se tiende a silenciar la de las mujeres de…
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Machuca (Heraldo Escolar)
(Publicau en Heraldo Escolar o mierques, 12 de chinero de 2021) O 10 de chinero de 2006 o recordau y quiesto Michel Vallés m’entrevistó en o periodico “A Comarca”. Estió una conversazión calida y amable, como yera él, y memoria que me preguntó: “Con cuál de las reformas de lei educativa se queda?”, a lo que respondié: “Con a cuala conzite l’alcuerdo d’a inmensa mayoría”. Estió a respuesta de belún que alavez creyeba que caleba creyer y que treballar por o bien común merexeba tanto a pena. Uei, quinze años dimpués, me sigo preguntando lo mesmo y a respuesta no ha variau. Como no ha variau o debate en a…
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Machuca (Heraldo Escolar)
El 10 de enero de 2006 el recordado y querido Michel Vallés me entrevistó en el periódico “La Comarca”. Fue una conversación cálida y amable, como era él, y recuerdo que me preguntó: “¿Con cuál de las reformas de ley educativa se queda?”, a lo que respondí: “Con la que concite el acuerdo de la inmensa mayoría”. Fue la respuesta de alguien que entonces creía que había que creer y que trabajar por el bien común merecía tanto la pena. Hoy, quince años después, me sigo preguntando lo mismo y la respuesta no ha variado. Como no ha variado el debate en nuestra sociedad cuando se sigue poniendo el foco…
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Educación e igualdad (Heraldo Escolar).
(Publicado en Heraldo Escolar el 9 de marzo de 2016) “No se trata de tener derecho a ser iguales, sino tener igual derecho a ser diferentes”. ¿Es esta una de esas ingeniosas frases a las que nos estamos acostumbrando últimamente o acordamos que es un principio que debería acompañar nuestra práctica educativa? Hablar o escribir sobre educación e igualdad es un desafío que ilumina corazones a pesar de las sombras que algunas leyes nos regalan. Por otra parte, a pesar de que en la segunda mitad del siglo XX se garantizó a todos los niños y niñas el derecho a la educación consagrándolo en todas las constituciones democráticas, la…
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