¿Por qué un proyecto en torno a una canción? El proyecto que me trae mi memoria tiene que ver con la poesía, la música, la expresión dramática y el trabajo en equipo. Y con el profundo deseo de compartir con toda la comunidad educativa un mensaje en el que la belleza, la solidaridad, la educación
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(Publicado en Heraldo Escolar el 20 de diciembre de 2017) ¿Es posible innovar con libros de texto? Estos días se cumplen 30 años de muchas cosas. También de aquella mañana que llegamos a la Escuela de Magisterio para asistir a las clases del Curso de Especialización de Lengua Inglesa. Nuestra profe de Manchester, la que
El alumnado de 3º de Ed. Primaria del CEIP «Catalina de Aragón», de Zaragoza, recita el cuento «El ladrón de palabras» y lo comparte con nuestros amigos de los colegios de Finlandia, Italia, Gran Bretaña y Turquía con los que disfrutamos del Proyecto Comenius. Students from 3rd grade of primary recite the tale «The Thief
Este libro de poemas lo elaboramos en 3º de Primaria (curso 2014-2015). Es el producto final de un proceso que nos llevó dos semanas en la clase de Literacy del CEIP Catalina de Aragón. Bloemario 01 Publish at Calameo
El lunes, 11 de diciembre, se celebró una charla-coloquio a cargo de Pedro García Aguado (Hermano Mayor) y Francisco Castaño en torno al tema «A salvo en la Red» organizado por el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón. Este es el vídeo de la misma que fue emitido en streaming en la página web
El sábado, 2 de diciembre, se celebró en el CPIFP “Corona de Aragón” una jornada de reflexión educativa bajo el título “Las tareas escolares en el proceso de aprendizaje”. El encuentro fue organizado por la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación en colaboración con el CIFE “Juan de Lanuza” y el CAREI y a
(Publicado en Heraldo Escolar el 29 de noviembre de 2017) El currículo escolar es demasiado amplio En más de una ocasión hemos escuchado que la escuela tiene que ser más exigente y “recuperar la cultura del esfuerzo”. Se argumenta que solo así conseguiremos mejores “resultados académicos” y PISA ya no nos pisará ni los talones ni la moral. Ante