Día del Señor San Jorge. Día de amor para mí y mi familia por siempre. Día grande para todos. Ha salido el sol y ha sido el día que hemos elegido para volver a reunirnos los viejos amigos que aprendimos a serlo hace casi treinta años en Illueca. Ha sido una tarde llena de recuerdos y también de futuros, pues nuestros hijos han sido el principal tema de conversación. Y también la escuela, cómo no, pues en ella nos conocimos y en torno a ella nació nuestra amistad.
En medio de la conversación comentamos una noticia que nos sorprende: «Las oposiciones a profesor incluirán prueba de inglés y competencias digitales». No está mal. En medio de un tsunami que convulsiona un día tras otro el sistema educativo español leer una noticia como esta deja bien a las claras que nos movemos en el territorio de los globos sonda. Es decir: los medios recogen una idea proporcionada por quien la promueve, se genera un debate en tertulias y corros de opinadores y según sea la respuesta social, sindical, política y mediática seguimos «p’alante» o reconsideramos la iniciativa. Fin.
El tema del acceso a la función pública es muy delicado y merece una reflexión profunda y sosegada. Y con participación de agentes tan diversos como la Universidad, los Departamentos de Educación, asociaciones profesionales y sindicatos, por ejemplo. Y a partir de ahí, llegar a un acuerdo que integre todas las propuestas.
Personalmente he vivido cuatro procesos de selección, uno como aspirante y tres como miembro de un tribunal y el pasado verano publiqué un artículo en este mismo blog en el que presenté una propuesta de modelo de selección. Lo traigo hoy aquí pues tiene plena vigencia y, en mi modesta opinión, contempla aspectos que merecen la pena ser tenidos en cuenta.
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