¿Cómo vive el confinamiento la escuela en Europa? Una mirada muy ilustrativa

   Todo lo que ocurre en la escuela es motivo de debate. Agrio, por demás. Y cualquier decisión anima a la descalificación de lo propio y ensalzamiento de lo ajeno. En Europa sí que saben, no como aquí, que somos unos paletos y unos incapaces. El famoso «¡País…!», de Forges, de dudosa fortuna.    Tengo interés por conocer cómo se Leer más…

Reportaje de TVE sobre «Canal Pispotero» (abril, 2005).

   Hace 15 años, en Abril de 2005 TVE en Aragón realizó un reportaje sobre nuestro «Canal Pispotero». Silvia Barraca y Esteban «Pimpi» López visitaron nuestro colegio, «El Justicia de Aragón», y ellos mismos se convirtieron en noticia, lo que supuso una situación muy curiosa: el entrevistador, entrevistado; el reportero, reporteado. De todos modos, los auténticos protagonistas fueron los chicos Leer más…

Aprobar o promocionar. In other words…

  Como tengo la sensación de que a veces los expertos hablan con lenguaje que no se entiende bien (o no se quiere entender, que de todo hay), propongo un experimento: voy a «traducir» algunas cosas que se dicen pero cuyo significado no todos comprendemos. Por ejemplo, la diferencia entre «aprobar» y «promocionar».    Decía la ministra de Educación el Leer más…

Así han «dado clase» los docentes durante el confinamiento

   Leo este reportaje de «El País» y compruebo que los docentes, alumnado y familias estamos viviendo en un mundo extraño. A veces también, ajeno, a veces cercano que ya para siempre formará parte de sus vidas.    Confirmo la certeza de una presencia invasora y amiga a la vez de las pantallas.    Constato la fluidez de unas relaciones Leer más…

Marina Garcés muestra su preocupación por los niños y niñas que viven en condiciones desfavorables

Leo a Marina Garcés, filósofa, y encuentro argumentos suficientes para reflexionar acerca de sus palabras.    Considero imprescindible atender a la desnudez de un sistema «que se basa en grandes capas de precariedad económica, social, material, sanitaria…».    Confirmo la indiferencia de un gran número de conciudadanos que parecían ignorar que «la vulnerabilidad y la interdependencia ya estaban, cada día, Leer más…

Francesco Tonucci y cómo educar durante la cuarentena.

Cuando estamos viviendo en pleno drama vírico causado por la COVID-19 es muy difícil encontrar respuestas a tantas preguntas. Y mucho menos vaticinar qué va a ocurrir mañana, la semana que viene, los próximos meses. No sabemos cómo será la economía, nuestras relaciones personales, el proceso cultural de las comunidades. No sabemos cómo va a evolucionar la educación. La verdad Leer más…