(Artículo publicado en www.innovacioneducativa.aragon.es) Los centros integrados en la RedEvolución, expresión de los Planes de Innovación Educativa de Aragón, celebraron varios encuentros telemáticos entre los días 10 y 16 de diciembre. En ellos los 38 centros que conforman esta red tuvieron ocasión de compartir sus experiencias vividas a lo largo del primer cuatrimestre del curso 2020-2021. En cada sesión participaron Leer más…
«Pero bueno, entonces ¿tú que clase de maestro eres?», le preguntaron un día a un buen amigo docente. Y no supo qué decir. Conste que quien le hizo la pregunta, un ciudadano leído e informado, tenía buena fe, pero en cierto modo le inquietó no tener un discurso elaborado, consistente. Mi amigo me confesó que desde entonces se hace esa Leer más…
Si decimos que la escuela rural aragonesa es innovadora y en ella participa toda la comunidad educativa es difícil encontrar a alguien que no esté de acuerdo. Lo firmamos sin puntos ni comas que añadir, sobre todo quienes hemos pisado durante décadas aulas ubicadas al final de serpenteantes carreteras y en medio de paisajes hermosos en su silencio. Ser Leer más…
Qué fue primero: la palabra hablada o la imagen?¿La imagen o el texto soñado? Son preguntas de difícil respuesta porque la escuela en ocasiones, y extrañamente, se desentiende de la oralidad y prima el lápiz y el papel. Primar la lectura está bien pero no debe excluir otros paisajes comunicativos. Es menester que atendamos lo que las personas hacemos con Leer más…