Hola. Hoy seguimos con nuestro recorrido por el emprendimiento reflexionando sobre algunas ideas clave y herramientas necesarias para llevar a cabo nuestro proyecto. Hoy hablaremos de la gestión de proyectos. Como ya expuse en mi anterior post, «La creatividad», la competencia “Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor” comprende diferentes términos, por lo que
Blending is the process of saying the individual sounds in a word the running them together to make the word. For instance sounding out d-o-g and making dog. It is a technique every child will need to learn, and it improves with practice. To start with you should sound out the word and see
En clase de Science acabamos de presentar el producto final del proyecto sobre las plantas de nuestro entorno. Hemos elaborado una gran variedad de posters para mostrar la flora de nuestro barrio y otros lugares queridos. Consideramos un esquema que acordamos previamente en clase. Los aspectos que reflejamos en él son: – shape (forma de la
«Cuarto y mitad News» es nuestro periódico de aula en el que publicaremos nuestros textos, en inglés y castellano, elaborados en clase. Hoy presentamos el nº 1. El proceso que llevamos a cabo es el siguiente: – el alumnado elabora sus textos en su cuaderno. – los comparan y contrastan con los
Diego Arroyo, Asesor de formación CIFE «Juan de Lanuza», publicó en Heraldo Escolar un interesante artículo sobre aplicaciones, programas y servicios relacionados con la imagen. Son estos. – Cincopa. Es una aplicación «online» gratuita para publicar galerías multimedia. Existen múltiples plantillas de modelos para poder incrustar el resultado en nuestro blog. Muy interesante e intuitivo de
The reading website «Roy the zebra» is home to a package of interactive games, stories and resources that have been developed to help emerging readers learn to read.
Hace unas semanas escribí en este mi querido blog un artículo que titulé «Entonces, ¿qué clase de maestro soy?» en el que trataba de explicar cómo me veía a mí mismo como docente. En él no me asomé a la pizarra de las metodologías ni de los currículos, pero sí dejaba sentado que había dos cosas
– ¡Uf! La verdad es que hablan mucho y no consigo que me escuchen cuando les hablo. ¿Qué podemos hacer? Es posible que esta conversación se haya producido hoy en todos los colegios aragoneses al menos una vez. O probable. Y eso no quiere decir que no haya soluciones. No hay una única, pero sí
En tiempos de cambio es muy necesario estar muy atentos a todo lo que sucede a nuestro alrededor. A nosotros, maestros y maestras preocupados e ilusionados con nuestra vida y nuestra devoción, nos parece muy interesante conocer las razones y circunstancias que construyen las diferentes propuestas metodológicas. Una de esas metodologías innovadoras es la conocida
En nuestra clase de Science utilizamos lo que llamamos «Ruta de aprendizaje». Les proponemos a nuestros alumnos/as una serie de tareas que deben realizar a lo largo de tres semanas y luego compartir con todos sus compañeros/as. Es una experiencia que ya hemos llevado a cabo durante el curso pasado y que nos ha satisfecho
En las aulas de 4º A y 4º B del CEIP “Catalina de Aragón”, de Zaragoza, la poesía vive y convive con nosotros/as. A diario. Hace dos años, cuando estábamos en 2º de Ed. Primaria, dedicamos el mes de mayo (2014) a: – desmenuzar los versos de los poemas que empleábamos en nuestra clase de
En las aulas de 4º A y 4º B del CEIP «Catalina de Aragón», de Zaragoza, la poesía vive y convive con nosotros/as. A diario. Hace dos años, cuando estábamos en 2º de Ed. Primaria, dedicamos el mes de mayo (2014) a: – desmenuzar los versos de los poemas que empleábamos en nuestra clase de
There are a number of ways to learn tricky words: 1. Look, Cover, Write and Check. Look at the word to see which bit is tricky. Ask the child to try writing the word in the air saying the letters. Cover the word over and see if the child can write it correctly. Check to make
The easiest way to know how to spell a word is to listen for the sounds in that word. Even with the tricky words an understanding of letter sounds can help. Start by having your child listen for the first sound in a word. Games like I-Spy are ideal for this. Next try listening for the
Blending is the process of saying the individual sounds in a word the running them together to make the word. For instance sounding out d-o-g and making dog. It is a technique every child will need to learn, and it improves with practice. To start with you should sound out the word and see if
Sing alongs (Little Fox) en un sitio web en el que disponemos de una cuidada selección de productos musicales muy útiles que podemos emplear en nuestras clases de Literacy. “Clap your hands”, “For he’s a jolly good fellow” y así hasta un total de 77 canciones que forman parte de la cultura popular que ayudan a
Nursery Rhymes (Little Fox) en un sitio web en el que disponemos de una cuidada selección de productos musicales muy útiles que podemos emplear en nuestras clases de Literacy. «Little green frog», «Polly, put the kettle on», «Hickory, dickory dock» y así hasta un total de 62 canciones que forman parte de la cultura popular
Voy a compartir con todos vosotros un análisis de mi práctica educativa, procurando ser sincero, porque creo que así será más fácil encontrar las claves de lo que ahora estoy haciendo y de cómo lo estoy haciendo. Organización del trabajo 1. El trabajo lo suelo organizar en parejas, propiciando siempre que los chicos/as se ayuden
Esto de las TIC es un poco lío. A veces se utiliza tanto una palabra que la acabamos desgastando y algo de eso ha ocurrido con la palabra «TIC». Muchos maestros y maestras llevamos ya unos cuantos años empeñados en comprender el beneficio de su uso y se puede decir que algo hemos aprendido («Canal
