No es reforma, es evolución (I) (Heraldo Escolar) Foto: Jaime Perpinyà

Inicio una serie de dos capítulos para escribir de la necesaria evolución educativa, avanzando sobre la recurrente reforma. Planteemos tres preguntas: ¿Está la escuela anclada en el pasado mientras respira un presente repetido? ¿Reproducimos prácticas educativas espejo de modas antes que resultado de la investigación?. ¿Por qué, en fin, es tan importante el futuro si hablamos de educación?   Lo que Leer más…

Diez inconvenientes del «Aprendizaje basado en proyectos». Foto: Jaime Perpinyà.

   Trabajar por proyectos conlleva una serie de inconvenientes y dificultades no siempre afrontadas con eficacia y decisión. Estas son, a mi juicio, los más destacables.    1. La ausencia de modelos estables y homogéneos para implementar nuevas prácticas. Es preciso proponer interpretaciones particulares que dependerán de las experiencias personales. Lo que para unos es un inconveniente para otro puede Leer más…

Y miro al cielo (Heraldo Escolar) Foto: Jaime Perpinyà

En un viaje en tren escucho una conversación entre dos desconocidos. Comparten, entre risas, sus experiencias de aquellos días de angustia, incertidumbre, aplausos y dolor que recordamos como “confinamiento”. Y ratifico mis temores: la memoria es muy amable y el ser humano sabe cómo maquillar el pasado. Porque echando mano de mis notas, las que tomé durante aquellos días, lo Leer más…

Escuela a tiempo completo (Heraldo Escolar) Foto: Jaime Perpinyà

Es necesario vivir la educación en comunidad, pero también lo es que cuantos participamos en el hecho educativo nos sintamos protagonistas. Lograr este equilibrio precisa de buenas relaciones entre todos los sectores, algo difícil de conseguir. Para acercarnos a este pretendido universo, nos apoyamos en Jordi Collet, valedor de la “educación a tiempo completo”.    Collet plantea que hay que crear Leer más…

Pacto de palabras (Heraldo Escolar) Foto: Jaime Perpinyà

Vuelvo a casa después de un encuentro con personas que viven en el aula, su entorno natural. Mientras escucho “Corazón viajero”, de Txarango, construyo un relato sobre la forma de vivir la educación que amamos y nos ama. Nos han regalado sus palabras y de todas ellas me quedo con cuatro que me ayudan a entendernos mejor. Inclusión, porque es Leer más…

Aprender, crecer, convivir (Heraldo Escolar)

(Publiqué este artículo en Heraldo Escolar el miércoles, 26 de septiembre de 2018)    Un congreso (de innovación educativa) es lugar de aprender, sitio de crecer, momento de convivir. En él las palabras se convierten en navíos que navegan mares interminables y a bordo de ellos vivimos experiencias para reflexionar.    El pasado fin de semana se celebró en Zaragoza el Leer más…

«El día que el bilingüismo llamó a nuestra puerta»

(Este artículo lo publiqué en este blog el 13 de junio de 2020) Se cumplen ahora 15 años de aquel día. Era abril de 2005. En la secretaría del colegio «El Justicia de Aragón», de Alcorisa, estábamos Ángel Gracia y yo. Amigo y amigo. Presente y presente. Ya había finalizado la jornada matinal. El eco de las voces de las Leer más…

Si es ODS, es futuro (Heraldo Escolar) Foto: Jaime Perpinyà

Una feria es una fiesta. Si es una feria de respuestas, hablamos de celebración. Y si el ecosistema que la ampara es el camino hacia los ODS, diremos que se trata de un homenaje a la vida. Esta actuación se vincula estrechamente con la idea de Charo Morán, quien defiende que la competencia ecosocial es esencial y si bien considera Leer más…

Ética legal (Heraldo Escolar) Foto: Jaime Perpinyà

La bióloga Lynn Margullis nos muestra que todos los organismos mayores que las bacterias son, de manera intrínseca, comunidades y que “la vida no conquistó el planeta mediante combates, sino gracias a la cooperación”. Por su parte, Paco Puche expresa que “la tendencia fundamental en la dinámica de la vida es la cooperación universal”. Frente a estas miradas éticamente límpidas, Leer más…

Etica legal (Heraldo Escolar)

A bióloga Lynn Margullis nos amuestra que toz os organismos mayors que as bacterias son, de manera intrinseca, comunidaz y que “a vida no conquirió a planeta por medio de combates, sino grazias a la cooperazión”. Por a suya parte, Paco Puche espresa que “a tendenzia fundamental en a dinamica d’a vida ye a cooperazión universal”. Fren a istas uelladas Leer más…

«Que la escuela sía más bella» (Heraldo Escolar)

(Este articlo lo publiqué en castellán en o mío blog lo 4 de setiembre de 2020) Fa un anyo escribié un articlo que publiqué en este mesmo puesto. En ell charraba de deseyos, ilusions y prochectos. Totz ells posibles. Totz ells conseguibles. Hue, 365 días dimpués, me pregunto si podría escribir lo mesmo texto. Confieso que no trobo respuesta. Lo Leer más…

Les grands esprits (Heraldo escolar)

Son docentes. Leen el saber, que es más que saber leer y sus vidas se dibujaron al amparo de kilómetros que unían sus hogares con aulas lejanas. Son docentes y un día escucharon una voz color tiza que hoy tiene el brillo de pantallas que nos acercan. Son docentes, siempre lo serán, y ahora dedican su vida a escuchar a Leer más…

Y la escuela siguió…en casa. 91 días juntos (Heraldo Escolar)

  Añadido:    Hoy publico en «Heraldo escolar» el primer artículo del curso 2020-2021, el Curso de los Mil Adjetivos. Con este ya son 72 textos, entre artículos y reportajes.   Invito al lector a recordar aquella magnífica experiencia educativa a la que llamamos «La Escuela sigue…en casa» y que sirvió, durante el confinamiento, para acercar el latido de la escuela Leer más…

«La Escuela sigue…en casa», una experiencia memorable

   El Departamento de Educación, Cultura y Deporte, a través de su Dirección General de Innovación y Formación Profesional, inició el 18 de marzo una actuación comunicativa bajo el nombre “La escuela sigue… en casa”. El vehículo adecuado para llevar a cabo esta iniciativa fue esta web. En estas páginas hemos reflejado experiencias desarrolladas en los centros educativos aragoneses que pretendían Leer más…

Carta I a la nueva escuela. Tiempo «nosotros».

Querida escuela: Espero que al recibo de esta te encuentres bien. Yo estoy bien, gracias a todos. Me imagino que cuando leas esta carta ya habrás recibido la visita de parte de tu gente y algo te habrán contado ya de cómo están las cosas. Nosotras, nosotros estamos bien. Un poco preocupados, es verdad, y algo cansados, pero con ganicas Leer más…

Así han «dado clase» los docentes durante el confinamiento

   Leo este reportaje de «El País» y compruebo que los docentes, alumnado y familias estamos viviendo en un mundo extraño. A veces también, ajeno, a veces cercano que ya para siempre formará parte de sus vidas.    Confirmo la certeza de una presencia invasora y amiga a la vez de las pantallas.    Constato la fluidez de unas relaciones Leer más…

Marina Garcés muestra su preocupación por los niños y niñas que viven en condiciones desfavorables

Leo a Marina Garcés, filósofa, y encuentro argumentos suficientes para reflexionar acerca de sus palabras.    Considero imprescindible atender a la desnudez de un sistema «que se basa en grandes capas de precariedad económica, social, material, sanitaria…».    Confirmo la indiferencia de un gran número de conciudadanos que parecían ignorar que «la vulnerabilidad y la interdependencia ya estaban, cada día, Leer más…

La Escuela sigue…en casa

¡Empezamos semana en #LaEscuelaSigueEnCasa… pero hoy no va de actividades ni propuestas… más bien de reflexión sobre las tareas en casa durante la crisis del #COVID19 El profe de Aliaga, Javier Castillo, nos habla de ello ¡No te lo pierdas! ¿Estamos saturando con las tareas a nuestros alumnos durante la #cuarentena? El profe Docente hombre del @RioIes, Gabriel Martínez, habla Leer más…

«RedEvolución» en las aulas (Heraldo Escolar)

   El miércoles, 4 de diciembre, publico en Heraldo Escolar un texto titulado «RedEvolución en las aulas». Hoy, ‘@RedEvolucionAr’ es un reto que permite la construcción de equipos humanos comprometidos con modelos de cooperación y participación para dar respuesta a los nuevos escenarios educativos de la escuela aragonesa. En estos momentos, 38 centros integran ‘RedEvolución’, la red innovadora y transformadora Leer más…